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关注农历新年假期差距,弹性处理自主权归还学校

还有不到两星期便是农历新年,许多市民都忙着准备贺年的物品与假期的安排。我在选区与居民拜年的时候,收到有家长投诉,农历新年的学校假期安排,与往年变动甚大。在槟城有学校在年初五就须开学上课,而有在吉打的学生却在初九才开学。不同学校的假期长短有这么大的差距,这样的安排并不合理。

假期安排的决定是来自教育部。过去学校校长拥有决定学校放假安排的弹性处理自主权,校长可以因应学生的种族比例,来安排特定假期的长短。一般来说,在华校,校长会安排较长的农历新年假期,但在其他种族的节庆会稍微减少天数。这样的安排能更为配合学生与家长的需求,也是在多元种族社会里,展现出共融与弹性。

但是如今教育部莽顾不同学校的不同需求,硬性的统一各校假期的安排,剥夺了学校的自主权。我要问教育部并请相关部长给社会大众一个交代,特别是副教育部长张盛闻是否了解这个问题?他本身的立场是什么?他有没有顾及到家长与学生的需求与感受?

对于家乡遥远的家庭来说,过节代表的是难得一年才有这次回乡的机会。学校要是定在初五开学,这变相缩短了家庭团聚的时间。

我们希望教育部可以正视家长和老师的心声,马上纠正这项政策偏差,把学校弹性处理的自主权归还给学校,并让槟城可以与吉打、登嘉楼、吉兰丹和柔佛州的农历新年假期不会出现如此大的差距。

注:作者李凯伦是槟城马章武莫州议员,以及槟城人民公正党组织秘书。

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