过去，学校虽然软硬体设备没有现在的齐全与现代化，但是我们可在那简陋的校园内安心读书，那年代校园内只有校工，没有什么保安人员，我们的足迹可以踏遍整个校园（从来没有听过什么拐仔佬），读书的乐趣在课室里和课室外一样无穷无尽。

现今的校园，孩子除了上课的课室，校园里其它部分，就从未涉足，彷佛课室以外皆是禁地；曾几何时，孩子们对学校没有感情，没有了一份归宿感？

以前因为环境使然，我们真的很珍惜读书的机会和爰护学校里的一切，当年早上上学，下午工作，（跟随父母往胶园，油棕可可园帮忙，以维持家里的负担，那些日子历历在目，永不敢忘）剩下的时间就是温习功课，那个单纯的年代，从来不曾有过不想上学的念头；有的只是想，那天可以抽空去玩风筝，打弹子等。

缺乏物质的年代，使我们格外努力，珍惜得来不易读书的机会，那时代的父母亲们也特别支持华小，无论是精神或物质上。当年我们深深的体会什么叫着“再穷，不能穷教育，再苦，不能苦孩子”的精神。当年校长和老师无私的付出赢回许多学生和家长的尊敬。

然而今时今日，科技的进步一日千里，过去的教学方法和现今快速社会教学法己格格不入，我们的孩子失去了读书的乐趣，追求绩效，样样求第一，孩子们追求知识的乐趣己被过多的功课，众多的补习班等消磨殆尽；今天我们的孩子，虽然物质上不缺什么，但却失去了欢乐的童年。孩子们，除了书本、书籍、计算机、电子游戏机，还有什么呢？现今的教育制度下，孩子们懂得什么是“孝亲敬老，尊师重道”吗？

一些家长们的“怕输心态“也影响了小孩求知及对人待事的心态，记忆当年我们求学时，未曾有过家长到学校投拆；如今家长到校大吵大闹司空惯见，有者甚至动手伤人（学生和老师也各别中招），事后还理直气壮大言不惭，倘若家长们己忘了什么叫着尊师重道，孩子们以后怎会对老师们有所尊敬，不懂“尊师“大概也不会“敬老“吧？当年的家长，孩子们若犯错会配合学校处理，那时候，在校被鞭，回家也会被鞭（而且还是更加的重手，虽然有时候错不在我们先），可想而知，校方，老师们当年在华社里的地位备受大伙儿们的尊敬与爱待。

今天一些华小家长，虽然富甲一方，但是却一毛不拔，对于华教，吝啬于一切的捐献，除非是某某部长、议员莅临主持xx开幕典礼，为了沾光才假装“日行一善”，高调出手，不过也有不少“财主”，当要结单对账时，却赖账不了了之！（对神庙侧出手大方，因为神明可保佑，我想我们应该设立一尊“孔子”像，以让家长膜拜……）

另外也有一些家长，财大气粗，抱着暴发户的心态，常常为了孩子一些芝麻小事，到学府办公室呼呼喝喝，是非颠倒黑白，忘了这是神圣的学府，（以为这是他们的私人办公室）对着校长，当着老师们的面前大吵大闹，漫骂不绝，彷佛全校老师们都欠他孩子的一个公道！（学生的问题，往往家长们要负最大的责任，不能说把孩子们送往学校就读就一了百了。）

教师们虽然收入不及做生意人的好，家长们也别这样踏践教师的尊严吧？毕竟教师们也是人，教师们也是有血有泪，付出的多于收入（笔者的老师，至今大多数皆两袖清风，他们常对我说，只要桃李满天下，他就心满意足），教师对着全班众多学生，相信都会一视同仁，有教无类，现今的家长请别再鸡蛋里挑骨头吧！曾经有位独中校长说“独中校长不是人做的”，相信现今华小教师也不易做。

今天的华小学生，除了必须参加校内众多的补习班之外，一些在校外也全补至夜晚，家长们有否想到从天未亮至夜晚，我们的孩子还有多少自已活动的空间，太多的功课会否影响到孩子休息的时间与求知的素质？难道这种填鸭式的教育是我们所要求的吗？另外华小学生的书包为何越来越重？希望校方能注意这个存在已久的问题。

若与国小比较，无论软硬体资源设备等，我们都相差十万八千里，但若比起人事纠纷，我们却胜之万里，华裔同胞外斗外行，内斗内行，除了政党、社团神庙，今天学府也变成政治人物斗争的场所之一，董事部、校友会、家教协会本应一体共同为学校发展努力，但是今天，众多华小三大机构，巳变成各政党们别辟的勾心斗角场地，校长及教师们有时要执行教务，往往却是顺得哥意失嫂情，这样的情况怎么有利华小的发展？谨于此，恳求各董事成员、校友会或家教协会各会员，或马华、民政、行动党等各位同志，“政治只争朝夕，教育则百年树人”，让政治归政坛，学府归书坛吧！