�"年母亲替�'取名“国文”,这些年来�'都没有好好感恩。时至今日,不得不佩服母亲的高瞻远瞩,“国文”掌握得不好,后果非同小可!
�'国中文报章新闻工作者的国文水平,按照新任副首相兼教育部长慕尤丁的评估,需要�"�他亲自送回去学校再培训,看来已不是普通的差。
送回学校再�"�内安令保护你
中文�'�"记者的马来文水平,�'来都是不及格的。除了日前�"�误翻�'现任教育部长慕尤丁的“华社不懂得�'�"�府感恩”的访谈内容,早前也�"�误诠释前任教育部长希山幕丁“独立是�"�巫统争取回来,不是其他�"�党”的�"说内容。再往前推,还曾�"�误报导阿末依斯迈的“华人是寄居者”的言论。
马来文不好,可大可小,小则被教育部长“送你去学校学习马来文”,大则要劳烦内�"�部长动�"�内安法令来保护你。
珍惜与感恩真有不同吗?慕尤丁澄清,他没有说过华人“不懂感恩”,他只是说华人“好像不珍惜”(seolah-olah tidak menghargai)。
�'的马来文不算差,中文则�"马来文略佳。“好像不珍惜”与“不懂感恩”确实有程度上的分别。慕尤丁指示记者“必须阅读整篇文章�'�脉络,不要断章取义”,那�'也要求教育部长“必须全面了解华社的完整回�"�'�想法,不要一叶障目”。

“好像不珍惜”也好,“不懂感恩”也罢,慕尤丁的思想逻�'始终是:“�"�府拨款给华社,华社�"该懂得珍惜(或感恩),以选票回报。”而华社所反对的正是这种封建落伍的思维:
1) 将�"�府照顾人�'权益的责任看作是“施恩”;
2) 大选/补选前派派糖果就以为尽了�"�府的本份;
3) 将�"�府�"尽的本份看作是换取选票的一门交�"。
字眼运�"�上的不同,有扭曲到其思维的表达吗?
至今还要分谁该有主导权再说,让华社感到反感的还不只是“好像不珍惜”,还包括他的这番见解:“�"马来人四分�"裂,非马来人却有主导权时,这对马来人有利吗?�'担心,�"该有主导权的人失去了主导权,而本来没有主导权的人却有了主导权。”
除非以上一整段全都�'�"�了,不然,这�'�凯里�"年一炮而红的“种族�"赢论”的逻�'有什么分别?这种思维,如何落实新首相所倡导的“一个马来西亚”?同是大马的国�',还要分“�"该有主导权”�'�“不�"有主导权”,�'们到底有几个马来西亚?
就连马华�'�"�高官都�"�读?
如果仅是中文报章�"��'副首相的言论,那还情有可原,奇怪的是就连马华公会官方�'言人都�'文�'�反驳副首相的言论,而�"连马华总会长翁诗杰、马华副总江作汉、�'�"�署理主席�'可扬、前马华总秘书黄家泉都轮番回�",难�"这些人的马来文造诣都要“送回去学校学习”?
更搞�'的是那位�'�"�总秘书�"章耀,人家已经质�'�'们马来文不好了,他还以中文写了一封洋洋�'�'的公开信�'副首相进谏。
建议魏家祥充�"官方翻�'�'�就算这些人的马来文都不及格,早前质�'雪州行�"�议�'�欧阳捍华国语能力的副教育部长魏家祥博士的马来文水平,肯定顶�'��'�吧?魏博士身为慕尤丁在教育部的副手,�"该责无旁贷地将华社的意见原原本本地以正确的马来文语法转�'�慕尤丁。
为了避免副首相以后再度因为语言问题而与华社产�"�不必要的误会,�'强烈建议华社�"派魏博士充�"�'们的官方翻�'�'�,负责将从今以后副首相的一切言论准确无误地转�'中文,至于中文报章的报导,在刊登之前务必先�"�魏博士检查校对,如此一来,国阵�"�府与华社的感情肯定一日千里,“一个马来西亚”的美梦指日可待。