三州华青促请教育部撤回《连环扣》（Interlok）作为中五马来文学教科书，并认为这本内容具争议性的书籍只适合作为中学生对于种族偏见的反面教材，而不是文学课本。

隆雪华青联同甲华青、森华青今天发文告表示，经过阅读这本具争议性的《连环扣》书籍后，认为教育部在目前土权组织不停高喊马来主权的气氛下，选定这本书作为教科书，有为种族性政党如巫统进行制造种族偏见与歧视的社会工程之嫌疑，并将会进一步破坏种族关系。

“虽然这本是描述日据时期至我国取得独立期间，巫裔、华裔及印裔在马来亚面对层层阻力的故事，但是其故事内容布满种族偏见与歧视，它除了强化华印裔为外人者、寄居者的形象与丑化华裔是欺诈贪婪的民族形象外，还不停地在不同的章节中潜移默化地传播马来主权至上概念。”

“而这个说法非常符合种族性政党如巫统的政治需要，作为巫统署理主席兼教育部长慕尤丁有义务解释教育部选择这本教科书的决定乃是何种考量。”

书内布满错误历史事实

此外，3州华青也谴责部分评论人将此书认定为历史著作的说法，并认为这本书布满各种错误的历史事实，例如阐述华裔抗日军想在马来亚建立小中国，以及制造印裔社群认为马来西政府对待印裔比印度政府来得好的形象，都是不符合历史现实。

3州华青表示，虽然他们尊重每位作者创作自由的权利，惟认为教育事务不应该置入政治议程，因此教育部不应该擅自修定文本内容，或选定这本内容具争议的《连环扣》为教科书为教学课本，倘若教育部是想将此书作为种族偏见的反面教材则另当别论。

3州青呼吁关心我国种族关系的各公民团体应该正视《连环扣》被选定为中五教学课本的问题，而不是将其当作单一族群问题看待。