教总非常关注教育部成立以教育总监阿都嘉化为首的教育部特别委员，以负责进行检讨国家教育制度的事宜，因为这将对我国教育领域的发展带来深远的影响。
有鉴于检讨国家教育制度事关重大，因此，教总吁请政府成立“检讨国家教育制度”独立委员会，邀请相关方面，包括各源流学校和各族群教育组织加入，以对国家教育制度检讨事宜进行深入的探讨，集思广益，并提出意见与建言，这样才能制定一项符合全民发展需求和权益的教育制度，而且也唯有这样才真正体现首相“一个马来西亚”以民为本的精神。
教总主席王超群（左图）日前在教总第60届常务理事及各属会代表联席会议上表示，国家教育制度的检讨除了必须对教育专业范畴进行全面的检讨，以便我国的教育能够与时俱进，并符合全球教育改革的大趋势，更是必须废除自独立以来即推行的单元化教育政策，改以多元的教育政策来取代，以符合我国作为多元种族和语文国家的实际需求。
评估系统接获诸多投诉
此外，王超群也表示，教总接获了很多老师的投诉，表示教育部推行的“学校考试评估系统（SAPS）”措施让他们感到非常痛苦和无奈。
他说，这是因为他们不但面对教育部网站系统缓慢的问题，而且还浪费许多时间输入资料，更严重的是，大家都不晓得教育部这项措施的意义何在？
“一直以来学校都有在进行相关的学生成绩分析工作，而如今老师又被教育部指示必须进行同样的工作，这使到原本已经在教学和文书工作上非常忙碌的老师，更是百上加斤，无法负担。”
“教育部的这项措施显然与要减轻教师工作量的努力背道而驰。许多老师向教总反映，表示他们的工作越来越不像在教书，反而犹如书记般不断在处理文书工作，让他们感到心灰意冷。”
应让教师回归教学专业
王超群指出，事实上全国每一所学校的试卷程度都不一样，作业方式各异，因此，根本无法单凭这些成绩来作出有效的评估，而且对提升学生的学习成效根本没有帮助，所以，这项措施是没有意义和作用的。
因此，教总吁请教育部关注教师对“学校考试评估系统”措施的不满，并取消这项措施。
“同时，教育部也必须认真看待教师文书工作量繁重的问题，并听取校长和教师组织的建议，让教师回归到教学的专业工作上，确保教师的职责和功能得以全面发挥，进而有效提升教学的成效，促进国家教育的全面发展。”
展开筹募教总基金运动
与此同时，王超群也表示，教总特配合60周年会庆，展开“百万基金献教总，群策群力为华教”——筹募教总基金运动。
教总基金涵盖了“教育研究基金”、“教育改革基金”和“尊师重道基金”，教总希望能够筹获200万令吉的基金，以确保华教课题的资料收集和调查研究、推动华小教育改革，以及提升华小教师专业素质等各项维护和强化华教发展的工作能够更有效进行。
因此，教总吁请热心人士、商家和华团大力响应，给予教总鼎力支持。
教总将于今年11月20日，在吉隆坡冼都中文华小王岳海礼堂举办“教总60周年会庆午宴”，当天的午宴上，也将同时举办“2011年度教师表扬大会暨沈慕羽教师奖颁奖典礼”。
教总第60届常务理事及各属会代表联席会议一致通过以下提案：
1.欢迎教育部全面检讨国家教育制度，同时也吁请政府成立“检讨国家教育制度”独立委员会，并邀请各相关方面，包括各源流学校和各民族教育组织加入，以进行深入的研究和探讨，俾制定顺应全球教育发展需求，并符合我国多元种族、多元文化和多元语文国情的国家教育制度，进而有利于国家的全面发展。
2.吁请教育部废除“学校考试分析系统”（SAPS）措施，以免加重教师文书工作的负担，进而影响教学的成效。
3.吁请政府正视校园内一再发生校长、老师发表歧视和诋毁其他族群的种族言论，并采取严厉的行动加以制止，以免对各族学生造成误导，进而破坏国民的团结。
4.吁请政府取消“政府学校”（sekolah kerajaan）和“政府资助学校”（sekolah bantuan kerajaan）的分类，一视同仁给予各源流学校公平合理的拨款，包括采取统一的“中央拨款制度”来支付各源流学校的水电费。
5.吁请政府履行为各族群提供母语教育的责任，根据人口的结构和社区的需求兴建各源流学校，包括明文规定必须规划学校保留地作为兴建华小的用途，以及负责建校的费用，以满足华社对母语教育的需求。
6.吁请教育部根据华小对各个科目的实际需求，以公平、公正和透明的机制来处理师范学院华小组的招生工作，包括必须公布录取的标准以及所有被录取进入华小组的学员名单和成绩，以杜绝招生过程中的种种人为偏差，并确保所有的申请者都获得公平的对待。
7.吁请政府全面承认华文独中统考证书，以作为进入国立大专学府和公共服务机构的资格之一。同时，也吁请政府批准增建独中或设立分校。
8.吁请教育部把国中华文科纳入学校正课，并把华文科列为华小毕业的华裔国中生的必修必考科；同时，也吁请教育部正视大马教育文凭考试（SPM）华文科考获A+百分比偏低的问题，必须加以检讨，并公布各科的评分标准，以彰显教育部的专业和透明，进而确保公平对待所有的考生。
9.吁请学校三机构、校长、老师、家长及全体华社大力支持教总配合60周年会庆而展开的“百万基金献教总，群策群力为华教”——筹募教总基金运动。