英文教数理政策争议继续延烧，一群家长今日向政府提呈逾1万2000个联署签名，要求政府延续这项政策。

大约15名来自雪兰莪关心家长组织（CPS）的代表，今早携带一袋袋联署书到首相署，要求首相纳吉考虑他们的诉求。

其协调员三苏丁哈密表示，“作为英文教数理政策其中一个主要利益关系人，我们非常不满教育部坚持拒绝聆听我们的意见、不满和投诉”。