《2013至2025年国家教育发展大蓝图》即将定案之际，由16个团体联合发表的评析与建议报告已经出版成书，要求教育部正视我国基础教育的表现与问题。

它们在《改革国民教育：2013至2015年教育大蓝图（初版）的评析与建议》一书中指出，我国教育的实际水平，比国际平均水平落后了至少3年，最大问题是国内公共考试鉴别力低下，无法客观反映学习水平。

它们也抨击《教育大蓝图》，忽略或根本不提多项教育的根本问题，比如资源分配、经费与效率等。