董总促对蚕食董事权条例表态
�'�总重�"�，教育法令赋予华小�'�事会管理华小的权力�'�地位，是教育部所拟定的任何条例、行�"�通令或指南都不能抵触或违背的。�'�总今日是�'�对全国校长职工会总会长彭忠良於本月28日公开�'�'�"�'表“华小校长若执行�'�（教）总提出的‘华小管理机制指南’，校长将触犯教育部的12项行�"�条例”、“在教育部尚未�'出指示或批准前，学校的行�"�管理工作，将依照教育部现有条规�'�机制进行，一切保留原状”、“�'�教总�"该认清实况，妨碍�'�教总在华小行使主权的并不是校长，而是�"�府所订立的条例”、“如果�'�教总无视教育部的条例而强硬在学校行使�'�事部主权，这只会破坏�'�校的良好关系，引�'争端”的谈话，�'表3点声明文�'�，作出回�"。
�'�总重�"�，无论是过去的《1957年教育法令》、《1961年教育法令》，或现在的《1996年教育法令》，都规定华小�'�事会是管理华小的单位。
“教育部所拟定的任何涉及华小�'�事会主权的教育条例（regulations）、行�"�通令（circulars）或指南（guidelines），都不能抵触或违反教育法令所赋予华小�'�事会管理华小的权力�'�地位，任何违反法令赋予华小�'�事会管理华小的权力�'�地位的教育条例、行�"�通令或指南，都是无效的及没有法律约束力。”
官�'�法外立法剥夺�'�事会主权
�'�总表示，任何官�'�企图根据个人想法或其他的隐议程，通过法外立法的行径，炮制抵触或违反教育法令的行�"�措施，进而蚕食�'�剥夺华小�'�事会主权的做法，都是犯上违法滥权的严重行为。�'�总强调，《华小管理机制指南》�"现教育法令赋予华小�'�事会的权力�'�地位。
它说，2006年3月18日，�'�总、教总及全国校长职工会所达致的“四点共识”表明，�"��'�教总�"案小组根据“四点共识”负责拟定《华小管理机制指南》，全国校长职工会将给予全力�"�持�'�配合。
“《华小管理机制指南》�"现了教育法令赋予华小�'�事会管理学校的权力�'�地位，符合�"�府�'华社许下保留及不剥夺华小�'�事会主权的诺言，也同时承传了华小�'�事会在维护、管理�'��'展华小的历史性重任�'�传统。”
�'�总表示，《华小管理机制指南》指出，各校的管理机制的具�"�"�作方法，须�"�各州�'��"会推动各校三机构（�'�事会、家教协会及校友会）�"同校长共同拟定。因此，各华小�'�事会是依法治校，捍卫及行使�'�事会管理学校的主权。
- 校职会曾承诺支持华小管理指南
- 促校职会尽快与董教总会谈