吉隆坡暨雪兰莪中华大会堂今日向教育部长希山慕丁建议，把后者肯定华小地位的言论通过其他语文媒体发表，并发布行政通令规定各级官员严格遵守。

教育部长希山慕丁日前接受《星洲日报》专访时，针对我国华小的地位、未来发展以及华社的担忧，作了多项正面和明确的表明，包括 《拉萨报告书》 最终目标随时代改变、 华教不是零和游戏 、宏愿学校计划暂停、增建华小已不敏感、盼望华小可跟中国小学媲美等等。

希山在表示时间可证明其诚意的同时，也敦促华社别再猜疑和担忧。他也说，董教总不应继续认为他们是唯一的 华小斗争者 ，并且表示后者若要与他建立良好关系，就必须拿出诚意。

令人玩味的是，希山也重提他於去年巫青团代表大会高举马来短剑一事，重申此举并无恐吓之意，并且指他也可以在其他场合高举关刀，也不成问题。

《拉萨报告书》是华社心头大石

隆雪华堂会长黄汉良（左图）今日发表文告，针对教长的立场和明确表态感到鼓舞，并支持和肯定教长的言论。隆雪华堂认为，教长的此番言论和表态，无疑是在丁亥年献给华社的新年红包。

黄汉良说，众所周知，学校与师资不足等，是华小长期以来面对的问题；我国教育制度单元化，尤其是过去《拉萨报告书》所提到的最终目标、英文教数理等，则是华社长期来的心头大石。

“此外，华小也经常被一些别有居心的政客扭曲为阻碍国民团结的因素。教育部长的谈话，逐一厘清偏颇和不确实的指控，希望能够扫除长期以来华小的发展过程所面对的种种障碍和阻挠，国家的教育资源能更加合理的分配。”

“隆雪华堂深信，种种人为的障碍扫除之后，再加上华社与华教工作者不懈的努力，我国的华文小学将迈向一个新的里程碑，如同教育部长所期望的，华小的水平有朝一日将可达到国际的水平，媲美中国的小学。”

部长言论与政策常存落差

鉴于教育部长的人选不时更换、部长的言论与政策之间经常存在落差，以及言论受到误解或扭曲等现象，隆雪华堂正式向希山慕丁提出以下的建议：

（1） 建议教育部长将本次的谈话也同时通过其他语文媒体发表，包括平面和电子媒体，以便全国各族人民，尤其是教育部和各州教育局的各级官员，都能正确地理解和掌握教育部长针对华小所持的立场和期待；

（2） 建议教育部长通过教育部的行政通令，规定教育部和各州教育局的各级官员，严格遵照教育部长的此项指示处理今后涉及华小的相关事宜，包括有关增建学校的申请等，以便达致言论与政策一致。

李成材：赞赏教长指最终目标不适用

另一方面，马华中央教育局主任李成材（右图）对于希山慕丁认为最终目标已随着时代而改变，最终目标已不适用的言论给予赞赏，并认同教长认为关闭华小将为国家带来不稳定，肯定华小及各源流学校是国家资产的言论。

他认为以积极的忧患意识，营造有利氛围，能对华教及国家发展带来更大的积极成果。

“最近国家教育发展趋势已可在教育部长的言论中看出端倪。华族对于处理事情传统上都带有忧患意识。在多元种族的国家，马华中央教育局认为在处理问题尤其是教育课题，华族思想向来都带有忧患意识。”

“忧患意识可分为积极及非积极两类型。对于处理问题，华族当然可以自己以最坏的打算，然而却因此而指责对方怀有坏的动机是两回事。对于处理事情，不对的给予指正，好的给予肯定，才是摆事实，讲道理，诚心处理问题的态度。”

他表示，对处理社会事务，可以根据以往的经验，来看有没有新的发展，是否可观察出新的趋势。

“或是我们可根据以往的经验，一直认定没有新的发展，而一口认定对方怀有坏的心机。后一类的态度就无法看出新的发展，也否定了新的趋势，更不能营造对华教有利的新趋势。”

别咬定关闭微型小学乃消灭华小

他举例说，前任教育部长宣布少过10名学生的各源流小学必须关闭，我们可以高喊“狼来了”，一口咬定这决定是要消灭华小，大做文章地引起社会舆论；抑或理性分析这决定将对华小造成的冲击，进而寻求对策，把危机化为良机。

“当时马华总会长黄家定就以积极的忧患意识与正副首相及当时的教育部长进行协商讨论，并在24小时内成功使政府同意不关闭学生人数少过10名的华小，同时也一揽子地同意搬迁全部学生少过10名的华小，这就是积极忧患意识为华教营造更有利的例子。”

他说，处于多元种族的国家，又有历史的包袱，因此营造对华教及国家发展更有利的氛围是实际、重要及关键。如此一来，华教及国家方能在更有利的氛围中发展。

他表示，教育部长的言论是大家这一路来营造更好氛围的成果，这显示教长对于处理全民的教育智慧的表现，同时相信教长有信心与魄力在我国的教育领域带领教育部官员及全民迈向美好的明天，迎向全球化的挑战。