美国用英语教课，他们的社会继续发展，因为世界上蕴藏着很多英语学术书。

德国人用德语教课，他们的社会继续发展，因为他们国家科技发达。

再来一个中国人，用中文教课，他们的社会急速发展，因为中国不缺中文学术书，研究项目太多太多了。

以上三个国家，自己每天在创新，每天在进步，用自己的语言记载国家的辉煌，知识的记载。这是为什么他们可以很光荣的用这些国家语言继续把知识传给下一代。

再看新加坡，一个没有很长国家历史的国家。没有一个属于自己国家的语言。新加坡要进步，它深知不可能自己创造一个新的语言，再利用几百年的时间去创造自己的国家文明。他选择借用英文。把别人几千年的历史成效，在短短几十年淋漓发挥在新加坡的建设。几十年过去了，中国龙从几百年的沉睡中醒来，敲响了全世界人对中文的重要性。新加坡也对中文开始了另一个“借用”。

马来西亚，是怎么样的一个国家？坦白说，国语的历史说长不长，说短不短。问题就在于，没有太多的书是用国语记载。这些书都是近期从其他国家语言翻译过来的。你懂得用国语掌握这些知识，但是你却走不出马来西亚。因为没有人听得懂你在说什么。你又不懂别人说什么，因为你不懂得用国际科技语言去和顶级的学术人员沟通。马来西亚也不能提供什么搞可以的研发给你去做。到头来，学了国语科学，做了卖菜佬。

你们选择用什么语言教育你们的下一代呢？希望他们走向世界，还是蹲在马来西亚？