民主行动党宣传秘书潘俭伟与大选策略员王建民批评，教育部追求“A ”的数目或及格率等量化关键绩效指标，严重简化教育课程，牺牲学生。

潘俭伟与王建民今天发表联合文告质疑说，教育部是以发布考获“A ”等的成绩来作为达致政府关键绩效指标（KPI）的标准，亦或我们的学生是真正能达到“A ”水平的要求呢？

初中评估考试（PMR）去年12月18日放榜，两人恭贺所有成功考获初中评估考试（PMR）文凭的学生，特别是共有3万474人考获全科A；并赞赏这些学生努力勤奋学习，才能成功取得佳绩。

两人指出，根据教育部公布的成绩，共有28.8%和23.7%的学生分别在数学和科学科考获“A ”。表面上，马来西亚人民是应该对于约有四分之一的我国15岁学生，能够在数学和科学这两个关键科目取得如此佳绩而感到非常自豪。