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来函
不如道德教育改用英授

到现在我还是不明白,为什么还有人赞成用英文教数理,难道用英文教后就会成绩大跃进?以后深造一定受益无穷?我实在想不通,也看不到所有英国人,美国人都精通数理,就算他们的英文都比我们好。

我们必须看清楚,用英文教数理的目的。那就是英文在这个领域是主要语文,大部分研究文献都是用英文来写,所以英文好准没错。但是要精通数理,不一定要在英文这方面有很深造诣,但首要条件是,数理基础要强。

我只看过,一个一句英文都不会说章子怡,在年纪不小的情况下,苦练过后可以用流利的英语和外国记者交谈,但是我相信就算她花再多几倍的时间和努力,可能在数学上都不会得到多大成果。

数理不是你看完百科全书就会变得很厉害,是要经过系统的教学,完整的训练,才会有效果。在目前的制度下(英文教数理),要学会英文,又不影响数理水平,相信每个人都会怀疑。

其实说真的,如果担心学生英文不好以后在英语环境下升学,那可以说是多虑了。我本身就是一个例子,台湾留学后跑去英国进修,那时的英语能力或许有点抱歉,但是在那种没人和你说中文的情况下,不会都不行了,反而自己的基础让学习过程没面对太大问题。

如果真要让学生英文和数理兼行的话,倒不如各自在英文和数理的教学系统上下功夫,我想还实际一点。在下一时突发奇想,不如建议教育部用英文教道德教育,让我们的未来主人翁英文又行,还很道德,不贪污,不犯法,不偷拍,那肯定“功德无量”。


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