是的！我绝对认同，他的行为是错误的。

是的！我绝对认同，他需要为本身冲动的举动负责，接受法律的制裁。

可是，身为辅导人员的我，并不会因此就告一段落。我有好奇：为何他会如此冲动？什么原因使到他要采取这个举动。毕竟，要做出如此冲动的举动，是需要许多能量的，尤其是负向的能量。是不满？还是愤怒？

是什么让他如此的不满和愤怒呢？我深信，每个人的成长历程，都是渴望自己有机会追求并体验生命中的真善美。他，也不例外。可是，是什么原因导致他放弃追求并体验生命中的真善美，因着自己的冲动举止而使个人的前途沦陷且可能遭遇牢狱之灾呢？

你会想要知道吗？你愿意放下对他的谴责，试着去了解他举动背后的动机是什么吗？也许你会认为，错就是错，没有什么好解释的。可是，你是否愿意给他一个自我表达的空间。

对叶主席挥拳，是一种自我表达方式。你看得懂吗？也许你会认为，挥拳就是鼓吹暴力，没有其他内涵、意义。是的，在某个层次上，我是认同的。这是我们共同坚守的价值判断和信

念。可是，真的就只是如此吗？你愿意暂时放下个人的观点，试着去倾听、明白他是如何诠释个人如此鲁莽的举动呢？

也许，真的是老师们的错。没有好好地教育他，该如何控制自己的不满、愤怒情绪。也许我们真的没有让他意识到，挥拳是无法解决问题的。叶主席并不会因为他的袭击而退位不干。可是，我们是否就因此而放弃再教育他的机会呢？十年树木、百年树人，不正是在告诉我们，育人是细水长流之举吗？我们怎能因他有如此鲁莽的举止，而放弃再教育他的机会呢？

教育，要因材施教！这个道理，无人不晓。而要达成因材施教之成果，必须是为师者愿意放下身段，去和学生接触，了解学生的个性和潜能。而在了解和接触的过程中，放下个人的成见、批判和价值观，去倾听对方，是需要的。

我很想，也愿意让他有自我表达空间！

你愿意吗？

编按：作者是注册与执证辅导员