董总主席叶新田博士今日召开新闻发布会，向媒体公布昨日与马华对话会的内容。他在文告上指出，董教总代表团一行18人由他与教总主席王超群率领，与马华署理总会长陈广才率领的14人，就以下4项华教课题进行约2小时的对话与交流。

马华要“变通方案”处理

当被记者询及是否满意马华在对话会中的说法时，叶新田表示董教总在英化数理课题上，坚持教学和考试应该以母语进行；而马华虽然也认同这些主张，但是在做法上必须以“变通”的方案处理。

“看来我们要实现这个主张（数理科以母语教学），还要继续奋斗。”

由于具体和明确的英文教数理方案仍未出炉，因此叶新田指出董教总仍在密切关注。“不过在大原则上看来，他们仍会在节数上如文告所解释的方式来进行（增加英文科的上课节数，增加用华文教数理的上课节数，减少用英文教数理的上课节数）”。

至于董教总如何看待可能提出的“变通性方案”处理英文教数理时，叶新田指出董教总的原则是以母语来进行教学工作，“至于执政党最后会拟定什么方案，我们会等待他们公布以后才呼应”。

针对后续的工作，包括董教总是否会再拜会其他政党时，叶新田只表示董教总将会在近期内与华团，如校友联总等进行见会和汇报。

普通会谈？见仁见智

当记者一再询问董教总是否有看到马华的努力时，叶新田表示“这由大家看吧。。假如你们有在会场内的，你们就会写。。。不在的，我们就做一个简单（交代）”。

至于董教总是否满意陈广才昨日指与董教总的会面只是一个普通的会谈，叶新田淡然表示“这见仁见智吧，董教总联席会议的决定就是要去拜会华基政党既马华和民政”。

以下是董教总的文告全文：

董教总代表团一行18人由董总主席叶新田与教总主席王超群率领，于2005年10月10日下午四时，到马华公会总部9楼会议室与马华署理总会长陈广才率领的14人，就以下4项华教课题进行约2小时的对话与交流。

一、有关华小数理科教学英化问题

董教总坚持华小的数理科以母语教学与考试，吁请政府恢复各源流小学以母语作为数理科的教学和考试媒介语。此外，通过适当的增加英文科教学节数，改善英文科的教学目标、课程、教材、教学法、师资、设备和推行其它符合英文作为华小第二语文教学原理的措施。

马华虽然同意董教总对于母语教育的主张，但马华目前进行争取的是在华小明年4年级尽量增加英文科的上课节数，增加用华文教数理的上课节数，减少用英文教数理的上课节数。此外，马华也坚持2008年华小6年级考试必须有华文媒介的数理科试卷。

二、《在1996年教育法令》下华小董事会新章程及华小董事会的主权问题

董教总认为华小董事会在教育法令下有明确的主权和地位，因此华小董事会管理学校的法定权利是不能被质疑的。

马华说明还没有看到《1996年教育法令》下新的学校董事会指南，马华同意华小董事会的主权和地位必须要有明文规定，但由于在具体的执行条例方面，目前华小董事会的主权和地位不明确，导致学校食堂、贩卖部招标问题、学校支票的签署产生混乱。

马华目前正在努力协调和处理有关问题。

三、有关政府增建新华小的政策问题，以及对华小拨款不公平问题

董教总认为政府应制定和落实增建新华小的制度和计划，同时在第9大马计划下，政府应纠正在第7、8大马计划下，华小只获得不超过3巴仙拨款的不公平、不合理的教育资源分配。在第9大马计划下，华小学生既然占超过20巴仙的小学生总人数，根据巴仙率对华小的拨款最少要有20巴仙。

马华目前很努力的争取搬迁华小或设法将一些早已停止使用的华小执照，重新使用。

马华也认为政府对华小的拨款不公平，表示应一视同仁公平地对待华小，也不同意教育部官员将华小分为“全津”和“半津”学校。马华继续努力争取更多的华小拨款。

四、白沙罗华小（原校）问题

董教总要求政府应将闲置近5年的白沙罗华小（原校），当作一间新华小重新启用，以缓和八打零地区华裔居民对增加华小的需求。

马华认同上述说法，但反映，目前的情况有些改善，但在短期内，有关重新使用白沙罗华小（原校）还没有妥善的方案。