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董总重申反对爪夷书法教学,将发动签名运动

更新: 2019/8/10 9:19 上午

教育部虽然在华淡小国文课的爪夷书法教学上有了让步,惟华教界的抗议声仍不断,董总今天与各州董联会举行联席会议后,重申要求撤销相关措施。

此外,董总主席陈大锦在较后记者会透露,他们将连同部分华团、华小三机构和淡米尔组织发起签名运动,表明反对爪夷书法教学。

陈大锦宣读的联合文告表明,依据学者研究成果和文献资料证明,“Khat”(爪夷书法)其实就是一项推广可兰经和传播伊斯兰教义的文体。

“政府欲在学校推行非穆斯林学生学习Khat的措施,不仅非穆斯林社群不能接受,甚至也抵触联邦宪法第12(3)条文。”

“为此,我们坚决要求政府立刻撤销在国民型小学教导Khat的措施,坚持仅保留自2015年开始在五年级马来文课本,介绍各族文字的方式,包括爪夷字、华文和淡米尔文。”

董总与各州董联会强调,马来西亚是奉行世俗体制的国家,必须遵循世俗法治国。

“这是独立建国时的社会契约,是各族人民的默契,也是维护全民利益、维系社会和谐的重要基础。联邦宪法清楚保障宗教信仰自由,不得强迫人民接受任何宗教教义。”

尊重多元文化支持交流

他们表明尊重多元文化,包括爪夷书法与伊斯兰文化,也致力于族群交流,促进族群谅解。

“我们支持教育部在学校推展跨族群与文化交流,包括在课程和活动融入多元文化价值,让学生了解各族文化特色,但这必须符合各源流学校的实际情况,不能改变各源流学校现有的特征。”

董总与各州董联会呼吁政府摒弃旧思维,展现改革决心,重视政策沟通,针对不合时宜的政策速作决断,摒弃单元教育政策。

“政府拟定攸关任何重大而敏感课题的政策措施时,应积极咨询相关团体,无论在规划、执行与评估等各阶段,做好政府与人民之间的良好沟通,审慎考量多元族群和宗教的现实,以寻求解决问题的良策,避免影响社会互信和加剧矛盾,才能让国家治理和发展回归正轨。”

在华印裔社群的抗议下,教育部前天(8日)宣布爪夷书法课文将减至3页,同时将教导权交予教师。

惟董教总仍不同意这种做法,认为此举并未解除华印等族群的忧虑,坚决要求立即撤回爪夷书法。


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