高等教育部今年在国立大专推介名为《种族关系》的新科目，但其内容却受到一些方面批评，指它具有政治宣教之嫌，及破坏现有的种族关系。

有关科目已于今年开始在所有国立大专强制推行，除了马来亚大学和国际回教大学之外。

博大所使用的课本的编者是博大生态学院教授嘉育加万（Jayum Jawan）与扎希阿末（Zaid Ahmad）。两人都是高教部回教与亚洲文明和种族关系委员会的成员。

诉求工委会被形容为极端

课本的第9章提及1999年由华团发起的“马来西亚华人社团大选诉求”（简称诉求），该部分以“诉求的极端要求”为题，指诉求的要求“被视为挑战以及破坏马来人和土著特别地位，（特别地位）已经成为马来人与非马来人在草拟1957年和1963年马来西亚宪法时的社会契约。。。此课题可以引起种族之间的冲突和争执”。

该书提到，“这种（极端）诉求不应该存在，以捍卫目前所享有的安宁，及维持大马各民族之间的关系和合作”。

著名历史学家邱家金博士认为，该课本使用类似“极端份子”的字眼是违反传授该科目的目标。

也是人权委员会委员的邱家金在位于马大的办公室受询时说，“看这些所用的字眼，你正对另一方造成伤害”。

“这些人（诉求工委会）当中，很多人不认为自己是极端份子。他们有权提出一些事情的诉求，至于你是否同意则是另一回事。你只需要提到他们要求这些事情就好，无需称呼他们是极端份子。”

“促进种族关系的正确方法是千万别使用强硬的语言，来伤害任何一方。重要的是赢取人心，而不是使他们绝望。”

选择性专注巫统发展史

邱家金也指责该课本在第9章“政党的发展史”中，选择性的专注于巫统的发展史。

马来西亚大专生团结阵线较早前也质疑高教部制定种族关系科目的用意，因为该课程出现许多与历史不符的偏见，以及为国阵政府进行宣传的内容。马来西亚大专生团结阵线一共举出8项博大种族关系课本中的争议点。

邱家金表示遗憾，因为有关科目是以宣教的方式进行，而非客观分析国内的种族关系。

“历史学家可以根据本身的诠释去做总结，但是他们不能歪曲事实。这整件事就像是政治议程，多过像是清楚分析国内问题及提出可能的解决方案。”

大马人民之声协调员郑立慷认为，“该课本的一部分内容纯粹是政治宣教的议程，一些内容甚至具有诽谤的因素”。

他表示，大专所使用的课本理应是学术和专业性的，该书必须记载正确的事实和可靠的分析。