敬致陈纹达先生:
您好,拜读您的大作后,有些文句看不明白,感觉模糊不清,没有清楚地解释和交待,谨此向陈纹达先生请教:
我个人觉得,是您在预测柯嘉逊博士预测要求政府承认独中统考文凭,华教非变质不可。柯博士只是提问,如果您把柯博士的提问诠释为要求政府独中统考文凭,华教非变质不可,那我觉得其实您对此事心里也有个谱,所以是您的预测,对不?
另外,自从新院事件发生至今,拜读了许多不同读者所发表的不同观点的文章,唯有在您近日所发表的大作里,恍然看到“拿刀拿剑”这四个敏感的字眼,让我差点冒出一身冷汗,真不知您从那个观点来阅读柯博士的文章,而做出具有威胁性的结论,你的预测也真大胆,联想力也很丰富,佩服佩服!只是有个要求,请不要误导读者或异族同胞。
您说:“以柯嘉逊大博士的逻辑,根本就不用争取政府承认统考文凭,直接把独中改制为国中算了!”我也想想您请教一下,这个观点您有使从那句话作的结论,我本人是觉得您这个推论别人的逻辑很不逻辑。
还有,您说“争取公民权益非得走上街头不可?非得自己开口不可?”嗯,这个我倒是要给您建议,或许您可以去上一堂“人际关系”的课程,您就知道公民权益是不是您坐在家里,闭上嘴巴,它就会那么容易又顺利的登门造访您。
至于您提到的“以承认独中统考文凭,跟新纪元学院文凭认证对比,真是牛头不对马咀!”谨此,我想慎重的告诉您,对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。然而华社开办独中和新纪元的目的是一样的,所以独中和新纪元不是对比,而是关系。您的父亲和您的孩子是有关系的,更何况您的孩子和您,怎会没有关系呢?
敬请赐教,铭感五中。
您好,拜读您的大作后,有些文句看不明白,感觉模糊不清,没有清楚地解释和交待,谨此向陈纹达先生请教:
我个人觉得,是您在预测柯嘉逊博士预测要求政府承认独中统考文凭,华教非变质不可。柯博士只是提问,如果您把柯博士的提问诠释为要求政府独中统考文凭,华教非变质不可,那我觉得其实您对此事心里也有个谱,所以是您的预测,对不?
另外,自从新院事件发生至今,拜读了许多不同读者所发表的不同观点的文章,唯有在您近日所发表的大作里,恍然看到“拿刀拿剑”这四个敏感的字眼,让我差点冒出一身冷汗,真不知您从那个观点来阅读柯博士的文章,而做出具有威胁性的结论,你的预测也真大胆,联想力也很丰富,佩服佩服!只是有个要求,请不要误导读者或异族同胞。
您说:“以柯嘉逊大博士的逻辑,根本就不用争取政府承认统考文凭,直接把独中改制为国中算了!”我也想想您请教一下,这个观点您有使从那句话作的结论,我本人是觉得您这个推论别人的逻辑很不逻辑。
还有,您说“争取公民权益非得走上街头不可?非得自己开口不可?”嗯,这个我倒是要给您建议,或许您可以去上一堂“人际关系”的课程,您就知道公民权益是不是您坐在家里,闭上嘴巴,它就会那么容易又顺利的登门造访您。
至于您提到的“以承认独中统考文凭,跟新纪元学院文凭认证对比,真是牛头不对马咀!”谨此,我想慎重的告诉您,对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。然而华社开办独中和新纪元的目的是一样的,所以独中和新纪元不是对比,而是关系。您的父亲和您的孩子是有关系的,更何况您的孩子和您,怎会没有关系呢?
敬请赐教,铭感五中。
