下午2点更新

首相兼巫统主席纳吉日前宣布保留煽动法令，遭到在野党与公民社会一面倒批评。不过，一名巫统代表挺身捍卫纳吉，并归咎选民没在505大选中支持国阵，才致使纳吉改变主意。

吉州代表莫哈末卡玛（Mohd Kamal Saidin）今日在巫统大会辩论宗教与教育提案时声称，尽管纳吉在2012年承诺废除煽动法令，但条件是选民必须在大选中投给国阵，政府才会“研究和检讨”煽动法令。

“如果选民支持和相信国阵，那巫统政府就会研究这项法令。不过，结果发生的事情是，谁没投选国阵？所以在（2013年）全国大选后，党主席也说，这是一场‘华裔海啸’。”

“谁违背承诺？是那些沙文主义的族群，是那些态度过分的族群，是那些反伊斯兰教的极端分子，是那些与国家叛徒同流合污的马来反对党。”

避免国家重演513事件

莫哈末卡玛说，政府保存煽动法令是要避免513事件不会在国家重演。

他也胪列出13个理由，呼吁马来穆斯林特别是伊党，摒弃民联。

他说，任何支持在野党的马来穆斯林，等同于纵容侮辱伊斯兰教、马来人、王室、军警和宗教领袖的行径。

接着，雪州代表依斯迈（Ismail Kijo）就促政府加强煽动法令，将质疑马来人权益的行为视为一种罪行。

“雪州要求，将关系伊斯兰教和马来人权益的事宜，纳入法令。为什么？因为对方（在野党）的一些人士质疑这些事情。”

纳吉转态保留煽动法令

周四，纳吉在巫统大会发表政策演词时 立场U转 ，宣布保留煽动法令。纳吉曾于2012年承诺废除煽动法令，并以国家和谐法令取而代之。

国阵在2013年505全国大选虽然保住政权，但仅获得47%的总选票，所赢得的议席也比2008年308全国大选减少7席，从140席减至133席。

质疑国民型学校“ 诚意”

另一方面，国民型学校成为巫统大会热议课题，一名代表质疑国民型学校推动国家议程的诚意，并促政府成立独立委员会来评估这些学校。

登州代表阿都哈钦（Abdul Hakim Wan Mokhtar）在辩论教育与宗教议程时质疑，国民型国家有无珍惜国家议程。

“令我们担心的，不是多源流学校，但令我们感到混淆的是，这些学校在教学中，有无珍惜国家议程？”

国民服务营员不谙国语

他举例，国民大学教授张国祥早前的 研究 指出，在2010年1万4000名国民服务营员中，有604名华裔和印裔无法用国语交谈。

“这令我们感到惊讶和失望，显示国民型学校的教学，特别是推动国语议程方面，出现非常严重的落差。”

“语言是民族命根，失去语言，就失去民族。当我们已经没有共同话题，连说话都不行，那会对国家团结带来什么影响？难道这是大马各族之间逐渐失去尊重和忍让的其中一个原因？”

因此，阿都哈钦敦促政府，必须成立一个独立委员会，来评估国民型学校推动国家议程的努力。

“我们修复那些不足之处。”

私立学校产极端主义者

与此同时，巫统妇女组代表拉希玛（Rahimah Mohamad）也敦促政府，重新检讨私立学校（sekolah pendirian）与宗教学校。

她在巫统大会辩论主席政策演词时指出，上述学校与国家教育精神（Falsafah Pendidikan Negara）背道而驰，更会产生极端主义与种族分子。

“国家教育是在清晰的国民教育（pendidikan kebangsaan）框架下所设的。”

“然而，教育所预设的团结，受到多个教育体系干扰，即附有不同教育精神的私立学校、小型宗教学校（sekolah pondok）、宗教学校。”

“漠视国家教育精神，可产生我们所不愿看见的极端主义。“

职是之故，她附和登州代表阿都哈钦所言，设立一个委员会，以评估不同源流学校角色。

“正如登嘉楼（代表）所建议的，有必要设立一个委员会（评估此事）...这个委员会将作为监督单位，确保族群情绪与分极化不会成为议程。与此同时，我们拒绝极端主义与族群分化，成为我们的价值观。”

沙巴代表反对关闭华小

不过，沙巴代表戴菲克（Tawfiq Abu Bakar）昨日在辩论时挺身 捍卫华校 ，反击巫统保守派建议关闭其他源流学校的说法。

他表示，若政府真的关闭国民型学校，那沙巴的土著学生就无容身之地。