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教长再挺预科班固打,除非土著不谙中文也找到工

希盟政府维持大学预科班固打制的决定不断受到非议,教育部长马智礼再度捍卫这项决定,更表明若要废除以求平等,则须先确保土著不因不谙中文,而应征不到工作。

马智礼今日在槟城出席与理科大学校方和学生对话会时,一名学生询问他,希盟会否废除大学预科班固打制,并制定新入学政策。

马智礼首先讲述设立预科班原因,说明1999年时理科系学生大多数是非土著,因为他们来自富有家庭,有能够补习和上好的学校。

他指出,反之,理科系的土著没那么多,因为大多数是低收入家庭;而且即便是国内的外国私人大学,土著家庭也因为贫穷而无法就读。

人人平等将造成不平衡

他续称,大家想要平等,想要新马来西亚,但这最终会带来不平衡,而导致国立大学只有非土著学生。

“在私人大学也满是非土著,土著要去哪里上学?这时就出现问题了。”

马智礼这番话,获得在场学生如雷掌声。

接着,马智礼指出,大学预科班只是进入大学的途径之一,就如同大马高等教育文凭(STPM)、大学基础班、文凭课程等等一样。

土著并不是太有钱群体

马智礼说,大家必须承认,土著是不太有钱的群体,即使是中等收入群体(M40),也是低层的M40。

“他们不太有能力送孩子上学,送去外国大学,更何况是(私立的)莫纳斯大学、泰莱大学学院、国际医药大学(IMU)等等。他们的期望,只是想进入国立大学。”

马智礼表示,虽然大学预科班的课程大纲比较容易,但政府必须给机会他们学习更多,尤其是家境欠佳的人,所以设立大学预科班。

确保土著就业机会平等

“如果现在我们要改变,如果我们说要新马来西亚,所以就不需要固打制之类的东西,那么我们也需要确定,土著不会因为纯粹他们无法(说)中文,而应征不到工作。”

这时,现场学生再次响起如雷掌声,和一些呼叫声。

“我们必须承认,我们不可以分散看待事情,我们不能只看预科班课题,而不看很多面试者应征不到工作,就只因为他们不会中文。”

“如果我们要消除所有(固打制),如果我们可以平等给予就业机会和生意机会,那么届时我们就可以谈论,我们要公平对待所有事情。”

维持比例但是增加名额

马智礼上个月宣布内阁决定维持大学预科班预留90%学额给土著学生的政策,惟政府将把预科班的学额从2万5000个增加至4万个,或60%。

换句话说,非土著学生过往只获得2500个学额,但随着政府增加学额,如今非土著学生将可获得4000个学额。

不过,内阁的这项议决案却招来非议,除了马华、董教总等,就连希盟成员党——行动党部分领袖表达不满,担忧此政策将进一步恶化大学收生不公的现象。

4月29日,马智礼坚称这是“双赢”政策,因为可以让非土著享有更多的大学预科班学额。


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