万费沙以巩固团结为由，主张分阶段废除华淡小
继巫统议员邦莫达之后，多源流教育体制再受攻击。青体部副部长万费沙反对政府维持现有的多源流教育体制，主张分阶段关闭华淡小。
万费沙也是团结党青年团的新科团长。他今天发表文告反对国家团结部长哈丽玛（Halimah Mohamed Sadique）昨天在国会的说法，即政府无意改变现有教育体制的立场。
继巫统议员邦莫达之后，多源流教育体制再受攻击。青体部副部长万费沙反对政府维持现有的多源流教育体制，主张分阶段关闭华淡小。
万费沙也是团结党青年团的新科团长。他今天发表文告批评国家团结部长哈丽玛（Halimah Mohamed Sadique）昨天在国会的说法，即政府无意改变现有教育体制。
他指控，华淡小无法培养学生的国家认同，甚至违背了联邦宪法。
“虽然1996年教育法令已经取消教育部长关闭华淡小的权力，但华淡小显然无法让学生培养出深厚的国家身份认同。”
“此外，许多意见表明，华淡小的存在违背了联邦宪法。”
“……团青并非拒绝多元社会，马来西亚的多元社会是我们的特色及优势。但虽然多元，也必须团结在一起！”
“因此，为了巩固国家团结，团青坚定认为，华淡小必须分阶段废除。”
仅培养“特定族群”认同
万费沙也批评华淡小毕业生不能精通国语，进而无法实践“社会契约”。他强调，国民若要有优越的国家认同，不仅须要能说流利的国语，而且还必须精通国语。
“若要维持符合‘社会契约’的社会文化，国民必须掌握我们的国语，即马来文。”
“不过，观察显示，许多华淡小毕业生只能够讲流利的母语。国民大学教授张国祥（Teo Kok Seong）的研究及数据，也支持了这个说法。”
“大部分华淡小的学生，只展现出对于‘特定族群’的身份认同，看起来也没有实现民族融合的决心。”
抨哈丽玛“一开始就错”
事缘，前教育部副部长兼行动党古来国会议员张念群昨天在国会部长问答环节，询问哈丽玛是否赞成华淡小是族群团结的阻碍。
不过，哈丽玛当时并没有直接回答，仅是强调所有学生都必须奉行国家原则，来达成国家团结的目标。她也提及，政府目前无意改变现有教育体制。
惟万费沙认为，哈丽玛的立场从一开始就错了，因为大马青年必须透过国语来达成团结。
“在国家原则里，其核心之一就是维护宪法。（哈丽玛）怎么可以在谈论国家原则的同时，忽略宪法第152条？”
“社会化的核心是透过教育来完成的，因此，马来西亚学童显然不应该分开（受教育），毕竟他们同在一个屋檐（国家）下。”
宪法第152(1)条文阐明，马来文是国家语言，惟第152(1)(a)项也提到，所有人都不能被禁止使用、学习或教导其他语言。
巫统京那巴当岸国会议员邦莫达上周一（17日）在国会下议院指控，多源流小学乃是国民分裂的原因，进而引起争议。
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