近期，来自国际伊斯兰大学的一位教授在讲座中声称“罗马人曾向马来人学习造船”，引发社会哗然。这类荒谬的“虚构学术”现象在我国已非首次出现。事实上，以民族历史优越为中心的叙事框架早在去年便显露端倪，例如对马来航海史中“激情之船”（Mendam Berahi Boat）的夸张描绘。

令人震惊的是，这位教授虽屡遭学术界批评，却在YouTube上坐拥上万粉丝，部分短视频更高达30万浏览量。她的追随者被那种民族自信言论所感染，纷纷高呼要“重振马来文明”，“重拾马六甲王朝的辉煌”。即使这些言论缺乏史料支撑，但在普罗大众眼中，它们却被视为民族自信的象征。此现象不禁令人反思：为何马来社会如此热衷于将自身历史神话化、浪漫化，并以想象的过去塑造民族身份？