数码教学有错吗?
我在华小教书已超过20年,以往的教书方式,虽然经过1983年新课程的洗礼,教学方法虽然有了变化,那就是从以老师为中心的学习过程转换为以学生为中心的教学模式。
多年来,我们都有跟随教总主办的学习团到台湾与中国进行学习与视察。在我们所参观的学校当中,绝大部分的学校教室都有投影机、中央资料储存器、电脑宽频联线、扫描器等设备。示范教学的老师可以很好地应用这些先进器材进行教学,我们发觉学生对老师的教学很感兴趣,整个教学生动活泼,老师也随时上网去查询资料和学生分享最新的资讯。这种经验是很令人震憾的。教学的多媒体化,使到教学更加富于吸引力,讲解的内容具体形象,学生更加容易吸收。教育朝向多媒体化,是整个教育发展的必然趋势。
我现在执教的学校也在2年前,把这些多媒体器材装置在所有的课室。我们现在全校已进入多媒体的教学,朝向校园数码化的方向迈进。
有了这些器材,我们的教学灵活多变,学生学习更有兴趣。老师也经常接受培训课程,多方面加强电脑的操作能力。整个校园充满活力,大家都在努力吸收新资而认真地学习。
这些器材也帮助我们减轻很多行政上的工作。我们可以在班上点名、查询学生资料、输入评审分数、计算成绩、可打印成绩册、输入家课和给家长留言。家长也可以上网查询课业和给老师留言。学生在图书馆借阅书本也是电脑控制。这一切的方便,提高了我们的工作效率,与家长的联系得到加强,共同监督孩子的学业。
教学的多媒体化和电脑班根本就是两回事,所谓的家总在文告里胡乱说是什么白象计划,说明白了就是:他们根本都不知道学校现在发生了什么变化。难怪呀!他们本来就是教育的门外汉,只是喜欢胡乱发表言论,阻碍教育的发展才是他们的真本领。
如果说在学校装置这些多媒体器材是错误的,全是什么白象计划,那么在中国和台湾那些多媒体计划不是全部做错了吗?
我总觉得,有些人对教育的问题一窍不通,却总爱发表危言耸听的言论,但这些言论根本和事实是不付的。希望家总这些领导能够更理性看待教育的问题,事事针对校长们无的放矢,破坏校长们良好形象不说,最严重的莫过于扼杀了华教的健全发展。
家总领导现在已沦为为反对而反对的组织,长此下去,终有一天会成为万人唾弃遗臭万年的“过街老鼠”呀!

