尽管2名发表种族论述的国中校长饱受各方谴责，但是一名巫统代表却在代表大会上，借言论自由之名为这两名校长辩护。

来自森美兰州瓜拉庇拉的妇女组代表诺哈雅蒂（Norhayati Omar）今早辩论教育与宗教提案时，以言论自由之名，要求巫统应该全力维护这两名校长。

“一出声就说是种族主义，一出声就说是种族主义，到最后害怕发言了，其实这是我们发言的最佳空间。”

辩称两校长言论遭误会

这名前教师告诉在场的巫统代表，指巫统应该维护教育工作者的言论空间，特别是两名较早前被指发表种族言论的柔佛古来国中校长茜蒂英莎（Siti Inshah Mansor），及吉打武吉士南卯中学校长温古阿斯南（Ungku Aznan Ungku Ismail）。

“他们不应该因为别人的看法而遭惩罚，因此2名在柔佛古来及槟城大山脚的校长就是例子。他们应该被保护及给予空间捍卫自己（的立场）。”

她也为这两名校长的言论缓颊，辩称他们的言论可能遭误会，而呼吁教育部应该看在他们是培养国家未来领袖的教育工作者，而放他们一马。

指华小淡小搁置国民团结

诺哈雅蒂也说，国小应立即推行华文及淡米尔文母语班，而不必理会怀有隐议程，却将国民团结置在一旁的华小及淡小。

“这大可在不必理会华小和淡小的反应或得到他们的回馈意见的情况下实行，因为事到如今，他们许多时候可能怀有隐议程，经常将国民团将搁置一旁。”

无论如何，她下一句马上接着说，“我们疼爱我们所有的孩子，我们疼爱马来孩子、我们疼爱华裔小孩、我们也疼爱印度小孩，我们疼爱所有的大马小孩，因为他们是我们国家未来的希望。”

“因此，我们一次都不能让我们的孩子成为受害者或被利用，而在他们的心中埋下憎恨的种子，直到他们背叛国家。”

“我们也不希望学校成为散播错误的意识形态的地方。”

各小学教师族群比例不均

诺哈雅蒂引述数据指出，全国分别有5881所国小、1291所华小及523所淡小，但却只有2545名马来教师在华小及淡小授课，平均每所学校只有2名马来人教师。

“同时，共有3万3707名非马来人教师被派驻至全国国小，其比例是每所国小有6人（非马来教师）。”

“各位代表们，如果在教师阶层，他们都没机会互动，那我们的孩童的未来又是如何呢？”

她指出，国民小学经常开打开大门欢迎非马来人教师，而这些教师也在校内尽心尽力地奉献，並没有任何问题，因此呼吁教育部应该调整各源流小学的各族教师人数，以达到国民团结的目标。

让国语成为各校的主要语言

诺哈雅蒂也搬出联邦宪法第152条文，认为尽管各源流学校可教授本身的母语班，但应当让国语成为各校的主要沟通语言。

“是的，在独立初期的时候，（各族母语）有作为适应和协调的需求，但现在当我们已经独立53多年后，是时候讨论这个课题了。”

“各位代表们，我们妇女组在这次的巫统代表大会上建议，当我们全力支持我们教育部长慕尤丁，重新复活嵌在联邦宪法中社会契约的灵魂，让马来文成为学校中的主要沟通语言。”