教育部副部长张念群透露，该部将在下周五（13日）将与董总会面，以就承认统考的课题进行讨论和收集这方面的详情。

她指出，教育部日前才对此课题展开讨论，惟它仍处于初步的商讨阶段。

她昨日在巴生出席2018年全国特殊教育运动会晚宴后，在受询及政府承认统考的进度时，对记者这么说。

特教领域空缺多

另外，张念群表示，政府希望更多准教师申请投入特殊教育领域，因为全国目前有许多的相关职位空缺。

她说，特殊教育是其中一个需要获得各造关注的领域，以协助政府提升国家教育的成就和革新。

张念群指出，单是在雪州，截至目前，在相关的中小学，就有56个特殊教育教师的空缺，以及需要207名学生管理助理。

“如果是全国，我觉得（对于特殊教育教师的）需求肯定会更高，政府呼吁准教师申请投入这个领域，我们将录取更多的教师和学生管理助理，以在未来满足上述需求。”

给特殊群体平等

较早前，张念群代表教育部长马智礼宣读讲词。

马智礼在讲词中要求社会为有特殊需求的群体提供平等的空间和机会，以确保他们也能为国家做出贡献。

他指出，政府也看到技职领域可协助残障群体提升本身的能力，无需仰赖他人伸出援手。

他说，除了大马教育发展蓝图将协助提升特殊需求学生，接受教育的机会，同时也将为他们提供技职培训计划。

截至去年10月，有7万8310名已登记的特殊教育学生，在全国学校求学。