刚接任八大华青总协调的林振辉促请教育部检讨华小五年级历史课本内容出现多处谬误一事，并且即刻中止有问题出版商，并认为这类错误“绝不单纯”。

他指出，为了避免政府年複一年地为这些不负责任出版商的错误亡羊补牢，并且浪费政府资源，他建议，政府应该先将所有华小课本的初稿，交给马来西亚华文理事会审核，确保没有重大错误才发出大量影印。

“重点是，这些错误并不是单纯的打错字或者错别字，而是历史内容已被扭曲，这是不可以被接受的，教育部应该严阵看待问题。”

他说，今年华小五年级课本出问题已不是初例，去年华小四年级的课本同样有问题，这是令人关怀的，包括出版商的素质亦是让人担忧。

“华小的历史课本内容一而再出现不符事实的内容，让华社感到极度不满。

他说，教总最新出炉的报告，亦显示非华裔华小生已逐年增加，如果学生修读“被扭造”的历史，不只是对国家先贤不敬，更是不爱国的表现。

他说，教育部应该找有水准的出版社、翻译员及编辑编写教课书，而不是随便找一些水准不符合标准者，去做这些影响国家未来主人翁的重要任务。

“教育部应该确认，这些问题是‘不小心’出错，还是‘故意不小心’所造成，如是前者或可以通过严厉警告，避免重犯；但如是后者，便应该直接中止相关单位，甚至报警介入调查背后动机。”

他说，华社的担忧并不是杞人忧天，因为国家的历史是一个国家的精神，因此小学生修读历史的用意，是让他们了解国家一路走来的经历，让他们更加珍惜得来不易的和平，并且从小培养爱国精神。

“教育部应该落实标准作业程序，让每本华小的教课书都先经过马来西亚华文理事会的审核，以便减少错误出现后重印的费时费力费精神。”

日前马来西亚华文理事会“历史研究组”发现，小学五年级历史课本有70多处错误，包括内容不合理、具误导性、翻译有误及技术问题等。