书名：2019新山华族历史文物馆年刊·柔佛百年华文教育
主编：莫家浩、白伟权、庄仁杰
出版：新山中华公会辖下新山华族历史文物馆
页数：168
定价：30令吉
出版日期：2020年12月
ISBN：978-967-18380
邮购方式：读者可亲临新山华族历史文物馆索购，或致电询问详情：
电话：+607-2249633
文物馆地址：42, Jalan Ibrahim, Bandar Johor Bahru, 80000 Johor Bahru.
地图：https://goo.gl/maps/12Hih9CJ3kBZAYqv6
内容简介
《2019新山华族历史文物馆年刊·柔佛百年华文教育》是由新山华族历史文物馆所出版的学术刊物。其目的在于提供一个发表平台，鼓励专家学者及民间文史工作者对本地，特别是新山及南马地区的历史文化做更多的考察与研究，进而推广及培养本地的历史研究与地方关怀。除了柔佛之外，新加坡、廖内和马六甲在内的马来半岛南部地区都是年刊所关注的范围。
本期年刊的主编为莫家浩、白伟权以及庄仁杰，其内容选择以“柔佛百年华文教育”为专题。百余年来，柔佛各地华教的发展历程呈现百花争鸣之态，各有其历史渊源与特色。若要深入了解这些地方性知识，除了大专学府里的学术研究，民间学人的耕耘也需珍视。
在此编排理念下，本期共收录了十六篇文章，均来自目前学界老、中、青各世代学人的研究成果，内容多元丰富，对于想了解华文教育在柔佛各地发展过程的读者来说，本期年刊具有相当程度的参考价值。
配合全民防疫准则，年刊已于2019年12月26日正式线上推介。此外，新山华族历史文物馆也推出年刊抗疫大优惠，从即日起，读者只需上网追踪按赞新山华族历史文物馆脸书专页（https://www.facebook.com/CHHMJB），每购买一本2019年刊，将免费加送2017与2018年刊各一本，优惠期至2021年3月31日截止，存货有限，欲购从速。
目录
导言 ／ 莫家浩、白伟权、庄仁杰
学术专题
● 张英杰〈战前宽柔学校校长名单再梳理〉
● 李宣进〈新山宽柔学校首届毕业生林奕宜的文教生涯〉
● 莫家浩〈陈问樵柔佛事迹系年〉
● 陈建发〈紧急状态前后利民达华文教育的发展〉
文史掌故
● 刘甲昌〈士姑来河流域地区华文学校发展之今昔〉
● 黄建成〈戈公振到访宽柔学校〉
● 舒庆祥〈杜边、新山人民委员会与战后新山宽柔学校复办〉
● 莫家浩、张英杰〈林美盛是不是宽柔毕业生？〉
● 林素卉〈马塞华小——数代马西华人的共同记忆〉
● 沈志坚〈战前峇株吧辖地区华文教育的发展与整合〉
● 郑昭贤〈早年麻坡华社的华教志士与兴学精神〉
● 曾玉琳〈湖畔沃华教——培华学校与利丰港华文教育的萌芽〉
田野与文献纪实
● 徐达伟〈《柔佛宽柔学校歌本》曲目初探〉
● 安焕然〈心系南院——黄复生从太平洋发来的几封信〉
● 李文辉〈笨珍培群独中校史文物的发现、整理与感想〉
● 李思城〈国中华文教师教学历程访谈录：访问刘钦宓老师〉
导言
莫家浩、白伟权、庄仁杰
《新山华族历史文物馆年刊》发行至今来到第三期，继前两期聚焦义兴公司、柔佛古庙及港主制度后，本期以“柔佛百年华文教育”为题，探讨华文教育在柔佛各地的发展历程。
在东南亚，马来西亚是华文教育发展最为显著，也是唯一拥有完整华文教育体系的国家。我国华文教育有今日之光景，仰赖先贤们的努力奋斗与坚持不懈，从未因为一时挫折而放弃兴学办教的理想。然而，随着时代的演进,当下年轻一代对华文教育一路走来的点点滴滴只是一知半解，有者甚至认为一切得来应是理所当然，忽略了它的存在价值。因此，华文教育如何寻找自己的定位是非常重要的，这将决定华教的发展方向和前景。
位居马来半岛南陲的柔佛，当地的华文教育同样也是马来西亚华文教育重要的组成一环。逾百年来，柔佛华教在全国扮演举足轻重的角色。1912年麻坡中华学校与1913年新山宽柔学校的创办，标志着新式教育观念在柔佛华社的萌发；1957年，宽柔中学宣布不接受改制，成为全马首间独立中学；1990年，南方学院成立，成为第一间由马来西亚华人集体募款创办的马来西亚高等学府；2005年，宽柔中学古来分校开办，成为全马首所独中分校。然而，除了新山经验外，柔佛各地的华教发展也呈百花争鸣之态，各有其历史渊源与特色。若要深入了解这些地方性知识，除了大专学府里的学术研究，民间学人的耕耘也需珍视。
在此编排理念下，本期共收录了16篇文章。作为柔佛华教研究的“显学”，关于宽柔校史的考证，一直是学界及民间关心的话题。新山文史研究者张英杰的〈战前宽柔学校校长名单再梳理〉，通过孜孜不倦的史料梳理，纠正前人讹误，仔细勘校了1942年以前宽柔学校历任校长的名字、来历与任期，提供了一套关于宽柔校史与新山华人地方社会史研究的历史坐标，为日后的相关研究奠定新的基础。
作为一所百年华校，宽柔校友不仅人数众多，且遍布全球。然而，关于早期宽柔毕业生事迹的研究，仍不多见。新加坡文史研究者李宣进的〈新山宽柔学校首届毕业生林奕宜的文教生涯〉，为读者展示了林奕宜在新山宽柔及中国暨南学校求学，学成归来后在宽柔执教、在新加坡创设文具公司、继而前往马六甲掌校的人生经历，展现宽柔人的时代风貌；香港中文大学历史系博士候选人莫家浩与新山文史研究者张英杰合著的〈林美盛是不是宽柔毕业生？〉则另辟蹊径，透过考证曾与宽柔首届毕业生们共赴暨南升学的林美盛身份学籍，探讨宽柔学校与新山早期私塾的关系，展示了新史料的发现、运用与解读，对地方史研究所能带来的突破与启发。
作为新山市区的知名华文学府，历史上的宽柔学校，常直接或间接卷入政治场域之中。如新山资深报人黄建成在〈戈公振到访宽柔学校〉一文中谈及，中国1931年“九•一八”事变后，当时的中国知名报人戈公振，曾作为调查团成员前往欧洲，参加国际联盟关于日本侵略中国问题的特别大会，途经新山时参观宽柔学校留下的大时代掠影；新山华族历史文物馆助理馆长徐达伟则在〈《柔佛宽柔学校歌本》曲目初探〉中，通过分析1941年出版的《柔佛宽柔学校歌本》中所编入的曲目，看出当时校方贯彻在歌谱中的爱国主义观念与殖民地政府相左的立场；新山华族历史文物馆管委会副主席舒庆祥的〈杜边、新山人民委员会与战后新山宽柔学校复办〉，则介绍了第二次世界大战结束后的最初几个月里，环绕着新山宽柔学校管理权所发生的政治角力。这些文章都逐一体现了宽柔校史的传统论述中较少触及的一面。
为免以管窥豹，我们得先将视线从新山宽柔学校移开。新山中华公会西北区联络委员会执委刘甲昌的〈士姑来河流域地区华文学校发展之今昔〉，罗列了新山县西北区到古来县的诸多华文小学、宽柔中学古来分校及南方大学学院的简史，展示了这些学校，即便拥有雷同的地域发展背景，各自的创办过程依然充满多样性；新纪元大学学院中文系高级讲师林素卉的〈马塞华小 ── 数代马西华人的共同记忆〉，从其个人求学经验出发，点出了校园集体记忆对形塑社区认同的重要性；新山华族历史文物馆馆员李思城的〈国中华文教师教学历程访谈录：访问刘钦宓老师〉朴实地记录了一位资深新山国民中学华文老师的教学经验谈，为日后的相关研究提供了一份颇具意义的参考文献；南方大学学院中文系教授安焕然的〈心系南院 ── 黄复生从太平洋发来的几封信〉，为读者展示了前南方学院董事长黄复生于1988年的亲笔信内容，以回顾南方学院创办之初的艰辛与初心。上述文章也都一再提醒读者，在本地华教史研究领域里，文献史料与方法论上依然存在着多元深入的可能。
新史料与新视角一直都是相辅相成、推陈出新的过程，而民间学人也往往担起了在地方上抢救濒危文物的一线工作。笨珍培群独中图书馆主任李文辉的〈笨珍培群独中校史文物的发现、整理与感想〉记述了作者本人如何在废纸堆中抢救珍贵校史文献的经过，以及这些史料如何丰富了笨珍培群独中的校史片段，具象地呈现了一名本地文史研究者的日常；峇株吧辖文史工作者沈志坚的〈战前峇株吧辖地区华文教育的发展与整合〉，结合在地田野知识与透过本地旧报章文献，考证了1930年峇株吧辖华社从组织峇属华校学生会考及运动会，发展为创办峇株吧辖华侨中学的背景与过程；香港中文大学历史系博士候选人莫家浩的〈陈问樵柔佛事迹系年〉，则通过考究一位战前活跃于柔佛边佳兰、士乃与新加坡的文化人 ── 陈问樵的生平事迹，探讨早期马新华人社会的乡镇华校教育工作者的身份界定与地方社会网络的互动关系。这些文章不仅是针对地方华教史的研究，同时亦是从地方文献及史学视角出发，突破本地华教史传统研究范畴的新尝试。
将目光转向柔佛北部，麻坡文史研究者郑昭贤的〈早年麻坡华社的华教志士与兴学精神〉，详细介绍了麻坡地区早期华人私塾与新式华文教育的萌发；利丰港培华独中校长曾玉琳的〈湖畔沃华教 ── 培华学校与利丰港华文教育的萌芽〉，进一步以利丰港培华学校为例，诉说培华立足于利丰港小镇，从小学发展成中学的征程；新纪元大学学院中文系硕士生陈建发的〈紧急状态前后利民达华文教育的发展〉，则将研究视角转至昔加末县的利民达小镇，除了梳理当地华教发展的方言群脉络，以及前者在紧急状态时期，处于同一校园之后的影响。虽然这三篇文章的焦点各异，却可以不约而同地看出华人树胶行业对于支持柔北华教发展的重要性，相关历史值得多加关注。
本期年刊征稿与编辑期间，恰逢全球疫情肆虐，马来西亚全国亦实施行动管制令，这对年刊编辑工作与文章撰写，无疑造成巨大阻力。种种客观条件限制下，本期年刊未克收录关于柔佛的居銮县与丰盛港县华文教育研究相关文章，实属一大缺憾。
然而，有赖于供稿作者们的谅解与配合，以及新山华族历史文物馆同仁鼎力支持，也感谢拉曼大学中文系温淑宜同学协助校稿，本期年刊方能在命运多舛的2020年结束前顺利出版。谨以本期年刊，祝愿读者平安康健，华教万古长青。
莫家浩，香港中文大学历史系博士候选人。
白伟权，新纪元大学学院中文系助理教授。
庄仁杰，马来西亚华社研究中心研究员。