首相安华公布了最新的马来西亚教育大蓝图。马大新青年对蓝图中缺少国立大专统一入学制度表示遗憾，若不触及制度深层，许多所谓的“改革”恐怕将陷入换汤不换药的困局，难以实现真正的教育公正。

结构性矛盾依然存在

当前国立大学最严峻的挑战，在于不同标准的入学管道。

安华一方面重申将在各大学在热门科系中新增1500个学额，并确保获得成绩4.0的STPM生可以优先获得大学录取名额，另一方面又强调将如常优先录取大学基础课程（Asasi）及大学预科班学。

这在逻辑上存在明显的制度偏颇。这种精英式补救仅能惠及极少数满分考生，所谓的“增加学额”也只是在不平等的分配框架下进行的边际调整，而广大非满分的STPM生仍将面临被边缘化的风险。

国立大专的过度私有化

安华宣布为3000名残疾学生及1万名贫困学生提供免费教育，这在社会福利层面值得肯定。然而，若体制内的剥削机制不除，这种福利的覆盖面终究有限。

目前，国立大学的直通管道（Direct Intake）已成为校方在公共拨款不足背景下的盈利工具。许多优秀学子在UPU通道无法获得心仪科系后，为了理想只能被迫选择昂贵十倍的直通管道。

马大新青年认为，政府若有诚意落实大学免费教育，理应优先检讨这种教育商业化的现象，将更多的直通管道的名额转换为UPU管道的名额，而非任由国立大学走向私有化。

独中课题避重就轻、原地踏步

安华同时也宣布强制独中、国际学校与宗教学校报考SPM的国语与历史。新青年想对政府发出的疑问是：是否在这之后独中、国际学校与宗教学校的学生也可凭各自的文凭进入国立大学或担任公务员？

根据董总数据显示，独中生的SPM国语及格率连年保持在96%以上（2022年97.38%、2023年97.11%、2024年96.65%），这足以证明独中生的语言水平。根据《光明日报》去年12月的报道，约70至80%的独中生有报考SPM，即便当中90%在国语考试中考获及格，但至今还未受到政府承认。

若此项政策落实后，独中生依然无法凭借统考文凭进入国立大学或担任公务员，这仅仅是在增加学子负担的同时，回避了实质性的承认课题。

马大新青年在此重申，教育改革不应滞于表面，而是应该大刀阔斧地去除真正阻碍教育发展的绊脚石。大学入学制度的不公与大学商业化正是马来西亚教育体制下的两大绊脚石，我们敦促政府展现更大的政治胆略，唯有落实真正的体制转型，马来西亚的教育才能走向公平、公正的未来。