假如回顾近代近百年历史，对西学东进所造成的影响。就曾经发生过的热烈的争论。也留下很多论战给我们参考……

第一：清朝的张之洞就提出：“中学为体，西学为用”的说法。

第二：五四运动，民主和科学

第三：胡适，陈序经等人提的：“全盘西化”的争议。“全盘”当然包括语言的更换了。

第四：科学玄学之争。

第五：经历过这样，思想沉淀下了，回顾历史进程，就应该有所明白和体会。当年东西方科技水平差距很大。人民都心急，都想快一些现代化。为了加快跟上，减少差距，尽快进入现代化社会，人们都猛烈的争论起来，更有人提出“全盘西化”的意见。现在回顾这些历史，也就很好的，有用的，可以给我们一个理解文化变迁的好借鉴。

今日观点看来，要进入“现代化”根本就不需要甚么“全盘西化”。就中国和台湾，香港社会来说。他们也相当现代化了，也没有“全盘西化的必要。明显的“中学为体，西学为用”，就是成功的，有效的，成功的途径。现在西方学术的书籍，太多已经被翻译成中文。最新学术也很快就被翻译过来了，每年都大量大量的增加。当然能直接看懂英文更是如虎添翼的优势。以中文写成的科技学术论文，数量也是一人千里的增多。按步就班的发展，还是比较坚实的，可靠的。

但是，为了更贪快，而把自己的“根本”也放弃，得不赏失的。小孩思想尚未成熟，基础未成，就把英文科技词汇，填鸭式的硬塞，拔苗助长；更打乱主体教育正常进程。这更且也不是学习英文的正规正确途径。这明显的，根本上，就是严重错误。是愚蠢之举。小孩也学的特别辛苦。头脑也混乱，心态也不健康。假如万一民族自信心有所丧失，那更是遗祸后裔，千秋万代。