2009年1月20日，废除英语教数理联盟在莎亚南雪州政府大厦召开秘书处主体（Badan Induk）会议。

该会议的工作文件列出举行大集会的6项理由。第二项理由是“英文教数理违反宪法第152(1)及(6)条”。第三条理由则是“英文教数理违反《1996年教育法令》第17(1)条。

宪法第152(1)条规定马来语为国语以及官方语文。

《1996年教育法令》第17(1)条规定国语必须称为所有教育机构（除了某些教育机构）的主要教学媒介。这里的某些教育机构指的是由教育部长根据《1996年教育法令》第28条设立的国民型学校（目前还没有这类学校）以及部长豁免的教育机构（华小没有被豁免）。

这个工作文件充分表明该组织是从维护国语的地位出发来反对英文教数理，而不是从要求各源流学校恢复以母语教数理的立场来反对英文教数理。

2.　1月31日推介礼的备忘录

1月31日，废除英语教数理联盟在吉隆坡十合购物中心（SOGO）举行推介礼，宣布将于2月17日提呈备忘录给国会议员，以及将于3月7日在国家皇宫外举行10万人集会，向国家元首提呈备忘录，要求废除英语教数理政策。董总委派观察员到推介礼场地。

废除英语教数理联盟主席拿督哈山博士向媒体发布了一份备忘录。备忘录表示将数理科的教学媒介从马来文（官方语文及国语）改为英文是错误的政策和决定。该备忘录要求政府，为了马来文的未来称为学术语文，在国民学校从小学到中学一直到大专都以国语教数理，正如1970年至2003年时期那样。备忘录只谈国民学校的问题，完全没有提到非马来文源流学校。

3.　2月17日的备忘录

2月17日，废除英语教数理联盟向教育部长及国会议员提呈一份备忘录。备忘录只由拿督哈山代表所有成员签名。该备忘录指出，国语教数理的政策从1970年起实施到2003年的37年中，并没有影响到各族学生掌握数理知识的能力。从小学一年级到大学先修班的数理国语版课本都很足够，没有课本不足的问题。千千万万的各族学生成功地从小学到中学以马来语学习数理，甚至到大专阶段。这个政策造就了及千个学者、教授、讲师、科学家、医药专家以及其他领域的专家。备忘录指出，欧洲国家从小学直到大学阶段，都使用各自的国语来教所有学科，而它们都在科技方面都很先进。

该备忘录表示，废除英语教数理联盟不是马来语极端份子和反英文份子。

备忘录最后强调，该组织将不会举行任何示威或游行。

通观整份备忘录，它还是只谈国民学校的问题，完全没有提到非马来文源流学校。

4.　3月7日备忘录

3月7日，废除英语教数理联盟在国家皇宫外举行集会，向国家元首呈递备忘录。备忘录的内容基本上与2月17日的备忘录相同。它强调国语教数理是如何地成功，如何造就了不少学者、教授和科学家，以及有许多科学论文已经是以国语发表。只是在谈到2003年英文教数理政策实施之前的部份，它稍微提一下华小和淡小是以母语教数理。除此之外，整份备忘录只谈国民学校的问题，没有再提到非马来文源流学校。

5.　总结

从废除英语教数理联盟上述几份文件看来，它是从维护马来文的国语和官方语文地位来反对英文教数理。虽然，拿督哈山于3月6日的新闻发布会上声称，3月7日提呈给最高元首的备忘录主要强调恢复各源流学校以母语教授数理，但3月7日那份备忘录并没有这样的内容。

一些别有居心人士企图将备忘录所提的“2003年英文教数理政策实施之前，华小和淡小是以母语教数理”这段话解释成备忘录要求华小和淡小以母语教数理，是骗不了我们的群众的。