enning22曾经在〈 英授数理就是某程度的西化：回Seng S Ong 〉一文中问了一个问题“提到使用英文来教数理，不就是某形式的“数理教育全盘的西化”吗？”

为了这个问题，我特别花了时间写了一篇〈 还有什么东西要避免西化？——回enning22 〉。现在，enning22竟然 回应 说“学术界后来根本就不再用这“西化”这个名词，而以“现代化”代替。现代化好吗？当然比不现代化好了”。这可好看了，enning22理解和运用的“西化”和“现代化”这两个名词原来是可以替换的。那么，前几天的文章里的问题岂不是变成“使用英文来教数理，不就是某形式的数理教育全盘的现代化吗？”。现代化好吗？借enning22的话：“当然比不现代化好了”。

enning22在〈英授数理就是某程度的西化：回Seng S Ong〉一文拿电脑来反驳严复，实际上，我看了就摇头。

enning22的电脑知识真的是有限，第一，拿软件来作例子，将中文版的Microsoft Office安装在英文版的Microsoft Window，或者将英文版的Microsoft Office安装在中文版的Microsoft Window，行得通吗？

第二，严复的“体”是完整的，enning22是将电脑拆成两体，可是enning22能将Microsoft Vista安装在8086机器上吗？张之洞的“中学”是根据2000多年的儒家思想，就如8086处理器一般落伍，你要它操作Microsoft Vista？

第三，enning22试试将Apple的软件安装在Microsoft Window，行得通吗？这么多学者争论不休，我为何只选严复？严复翻译了很多西方国家的经典著作，启蒙了一代中国人，最终彻底的改变了中国。今天，中国人民已经“西化”了，接受了“西学”所讲的“以公治天下”，“选贤与能”，“人人平等”。当然，对enning22来说，这是“现代化”和“国际并轨”。

enning22不只电脑知识不行，中国历史也一样不及格。enning22说：“中国人能这样学习“西方土匪化的西化吗”？八国连军抢劫北京城，记忆犹新。”。我要澄清两点：一、是八国“联”军，不是“连”军。二、1868年，清末震荡的新疆回民起义中，也是洋务运动倡导者的左宗棠以钦差大臣督办陕甘军务的身份率湘军入陕，开始了血腥屠杀西北回民的起义。左宗棠主张对起义军“痛剿以慑服其心”，对回族人民进行了灭绝种族的大屠杀，数以万之无辜回族人民惨死在左宗棠的屠刀之下。1900年的八国联军和1868年的清朝军队都是彼此互相学习。

enning22相信别人，指“满洲人出于私心，锁关闭国还妨碍的汉族人的科技和外界的正常交流，造成停滞”。enning22的中国历史再次不及格。让我引用柏杨的《中国人史纲》对清王朝的评论：

“清王朝的寿命二百九十六年，共有十二个皇帝，十二个皇帝中，将进三分之二的皇帝都很能干，了解并努力完成他们的责任，三分之一的也都属中等才智，像明王朝那样一连串草包恶棍型的君主，清王朝一个也没有。中国还没有一个王朝，包括周王朝、西汉王朝、东汉王朝、唐王朝在内，出现过这么多具有很强能力，而又肯辛勤工作的帝王。”

“明王朝本世纪（十七）的疆域已萎缩到三百余平方公里，而且仍继续不断萎缩，内政的改革根本无望，只有越变越坏，如果拖下去，拖到十九世纪，根东侵的西洋列强相遇，我可以肯定地说，中国会被瓜分，中华民族会成为另一个丧失国土的犹太民族，而且因为没有犹太民族那种强烈的宗教感情作为向心力的缘故，将永远不能复国，至少，注意一点，二十世纪清王朝一再割地之后（总共割掉了一百五十余万平方公里），中国仍具有一千一百四十万平方公里，比明王朝要大三倍，使中国具有翻身的凭借。”

在引用了台湾的观点后,我再介绍北京满学会会长和清史专家阎崇年对清王朝的所作的分析：

一、奠定中华版图。因为现在中国的版图基本上是清朝前期奠定的，那个时候的版图东起大海，西到葱岭，南是曾母暗沙，北跨外兴安岭这么一个版图，现在中国960万平方公里，基本上是那个版图，后来当然割了一部分给外国的列强。

二、多民族统一。清朝康熙皇帝时候说长城没有用了，用不着修长城，民族关系好了干吗修长城。

三、传承中华文明，中华文明几千年没有间断，古埃及、古巴比伦、古印度文明中断了，中国文明没有中断。如果清朝皇帝下一个命令，全国都必须学满文，全国必须说满语，全国科举考试不考《四书》、《五经》了，一律考满文，情况又不一样。

至于英语是否科学的必要条件，我已经在〈 用深广的历史和世界观看问题：回E=mc^2 〉一文说了“我从没说过不用英语言就没有竞争力，我第一篇文章《理性看待国家未来的竞争力：回应E=mc^2》回答你时就提到俄罗斯的太空科技甚至优胜于美国，在同一篇文章，我甚至提醒你这些国家人口的母语比例和马来西亚多元种族社会这般复杂的事实。你看不到日本，韩国、俄国、德国社会结构普遍上都是同种的。”

当今马来人社会分裂，是将媒介语改成英文的千载难逢的机会。如果以民主一人一票公投，我们的媒介语肯定是马来文。我强调借鉴印度、菲律宾和新加坡采用英文来避开教学媒介语争议，这“借鉴”是重点。

enning22能以“电脑论”来反驳北京大学第一任校长严复，相信也可用这种牛头不对马脚的理论来反驳柏杨和阎崇年。enning22要辩“英文来教数理”，自己可以继续辩自己矛盾的理论。请多参考历史，恕我不奉陪了。