人民公正党副主席李文材认为，教育部安排教师考察华小数理课的教学模式，是后知后觉之举。

他今日发表文告表示，教育部在50年后，甚至在2001年要以英语教数理取代母语教学，现在才发觉华小的数理教学是最有效的方式，可誉为“相逢恨晚”。

他表示，华小一向在缺乏设施及师资的情况之下，保持优良的教学方式，以致培养出众多人才。现今越来越多的非华裔就读华小，除了可以学习多一种语言，也因为华小的数理教学法较有效。

他表示，根据《每日新闻》的报道，在吉打州瓜拉尼浪（Kuala Nerang）的高华华文小学，非华裔的学生人数更超越华裔，其中巫裔和泰裔占了70巴仙。即在104名学生当中，有54名巫裔、29名华裔及21名泰裔学生。

他强调，政府应该保留多源流学校，其中的好处也包括可以互相学习各源流的教学法。政府及人民应该视各源流学校为全民的资产，而非各自族群的学校。