董教总不必原谅迦玛

教总主席王超群说，除非988电台前主持人迦玛承认本身主张的单元源流教育和思维是错误的，否则教总不会原谅他。

王校长捍卫华教的立场向来明确，在华教课题上的立场，不曾受到任何事件的影响。

坚持本身认为对的立场，根本就毫无问题，同样的，迦玛若坚持本身单元源流教育和思维想法，也应值得尊重。

人家的想法，可以选择接受，不接受，反对，抗议，但就是不能要求别人住口，因为政府说的，大马是个民主国家。

除非，作出毫无根据的批评，使用粗俗形容词，粗暴举动，形容任何人士或政策等，就应受到社会人士的批判，被迫使道歉。

立场及看法反复无常的人，最后都不会受到任何人的尊敬。

其实一直以来都有人指称，统一各源流小学，实施单元教育是一个最实际，最直接的团结人民，确保各族人民融合在一起的政策。

其实是真的吗？那为什么雪隆一带的华小每年爆满，华小不足？

为什么华裔，甚至是马来及印裔家长，都选择把孩子送到华小？

普遍上，一般华裔子弟都是在华小完成6年教育，再到国中就读，毕业后则申请进入政府大学或私人高等学府。

华裔从小学习母语，再学习其他族群的语言，循序渐进受教育，本来就没有问题。

如今的华小生，已跟过去的华小生不同。很多华小生，从小都被灌输英文及马来文的重要性。

不少华小生的华语掌握能力，比英文的掌握还略逊一筹。在新时代的学生眼中，写华文比写英文难得多。

新时代华裔家长，会把孩子送入托儿所，接受学前教育，大多在校内都采用英文作为主要沟通语言。家长则在家中以华语跟孩子沟通。

他们知道，华语跟英文及马来文一样重要，所以会想尽方法，加强孩子对英巫文兴趣。

城市华裔家庭已有很多都成功培养精通中英巫文孩子的例子。

华小当然也有需加强的地方，但是，各民族从小学时代先接受母语教育，肯定是正确的选择。

大马是个得天独厚的国家，独立53年以来，人民都已习惯现有教育方式，而且也越来越多的各族人民，学习不同族群的语言。

我们已对马来人及印裔会说华语，司空见惯。这是非常值得人民骄傲的事情，重点是，各族都接受马来语是大马的国语。

这个国家，除了老年人，很少很少人不会说马来文。难道这已不足以成为很好的沟通方式了吗？

重要的是，大马从独立前后至令，各族人民都和平共处，祇不过偶尔会出现一些害群之马及有议程者发表调拨种族间关系的言论。

最关键的问题是，人民不能以肤色，个人第一语言，来区分本身与其他人的不同。

这世界上，本来每个人都不同，性格，脾气都不同。从大马出走到外国，会看到更多人跟自己不同，文化及背景都有差异。

难道，就因为大家有不同点，就不能互相认识，不能融合在一起吗？亚航"每个人都能飞"主题，其实早已反映出世界村的形成。

科技的进步，使得当今世界上国家与国家之间、人与人之间的交流变得迅速、简单。

当一些人，针对某个族群，提出跟该族群的大多数人民相反的意见时，总会是有受批评的心里准备，但这些人仍有权力保持本身看法。

所以，这根本就没有存在原不原谅的问题，因为每个人都可以拥有本身独立思考，不能为了被原谅，所以改变本来的看法。

在这样子的情况下，没有对与错的问题，祇有“接受”跟“不接受”的课题。

当涉及有关族群的政策，受到大多数族群的支持时，则应继续保留，而且不能备受挑战，否则将会掀起激烈反弹。

这起风波，告诉了我们这一点。

注：作者部落格 http://jamelialooi.blogspot.com/