马华应负责解决国民型中学问题
马华联邦直辖区教育局主任王鸿财赞赏马来西亚行动方略,针对国民型中学所进行的调查,除了揭露14名校长不具华文资格,还带出诸多问题,华文师资不足、华文科节数不足够、非华小学生越来越多等。
王 鸿财认同教育部副部长魏家祥所说,确有国民型中学校长不具华文资格,当中不乏是学校董事部向教育部推荐的人选。他曾于去年前往雪州某国民型中学,协助解决 学生不报考SPM华文的事件,亲自会见该校三机构与校长,得知该校校长不谙华文,虽然该校其三机构成员反对,并要求他给予协助更换,然而该名校长已获得该 校一小部分董事部成员所接受,所以他也无能为力。欣慰的是,现时该名校长已被调走,董事部也大事改组。
王鸿财吁请所有国民型中学三机构成员多关注学校的问题,必须坚守华文中学的特征,包括华文科节数每周最少要有7节、拒绝非华小学生报读、强力拒绝不具华文资格的校长掌校等。
马华公会领导人在1961年支持独中改制为国民型中学,然而过后教育部却没有兑现改制的承诺,使得马华公会受千夫所指,更被责怪出卖华社。
因此,马华公会应该负起责任,将国民型中学所面对的问题加予解决,并坚持教育部对改制中学所做的承诺加予全面兑现,以消除华社对马华多年来的不满。
马华联邦直辖区教育局主任王鸿财赞赏马来西亚行动方略,针对国民型中学所进行的调查,除了揭露14名校长不具华文资格,还带出诸多问题,华文师资不足、华文科节数不足够、非华小学生越来越多等。
王鸿财认同教育部副部长魏家祥所说,确有国民型中学校长不具华文资格,当中不乏是学校董事部向教育部推荐的人选。他曾于去年前往雪州某国民型中学,协助解决学生不报考SPM华文的事件,亲自会见该校三机构与校长,得知该校校长不谙华文,虽然该校其三机构成员反对,并要求他给予协助更换,然而该名校长已获得该校一小部分董事部成员所接受,所以他也无能为力。欣慰的是,现时该名校长已被调走,董事部也大事改组。
王鸿财吁请所有国民型中学三机构成员多关注学校的问题,必须坚守华文中学的特征,包括华文科节数每周最少要有7节、拒绝非华小学生报读、强力拒绝不具华文资格的校长掌校等。
马华公会领导人在1961年支持独中改制为国民型中学,然而过后教育部却没有兑现改制的承诺,使得马华公会受千夫所指,更被责怪出卖华社。
因此,马华公会应该负起责任,将国民型中学所面对的问题加予解决,并坚持教育部对改制中学所做的承诺加予全面兑现,以消除华社对马华多年来的不满。

