虽然即将毕业，但我们的心却是忐忑不安的，因为更多的问题已接踵而来。

第一个问题是师范学院并没有未我们这批DPLI的学员举办“思维转型课程”（Kursus Program Transformasi Minda ，PTM）。其理由是政府没有拨款给各个师范学院，因此，我们必须等到被派往学校后，再向各自服务学校所属的州教育局申请参与该课程。

PTM课程是师训毕业生在获准为正式公务员之前都必须参与的课程（之前被称为KISSM课程）。不过，不管是PTM还是KISSM，近几年来这项教育措施的执行方式改了又改，让师训毕业生感到无所适从。一开始，当局规定这项课程须由州教育局举办给师训毕业生，但后来发生州教育局因没有得到拨款而无法进行课程，结果导致很多师训毕业生怨声载道。他们虽然教了好几年的书，但都因为不被核准为公务员，而失去了公务员应当享有的薪金和福利。几年下来，所损失的一切自当不在话下。为了改善这项课程的作业方式，因此，教育部这一两年来就规定师范学院的学员在还未毕业前，就须受训期间的最后一个学期参与有关的课程，以加速他们成为公务员的过程。不过，正当一切言犹在耳之际，政府以没有拨款为由，不能举办该课程给予即将毕业的准教师的问题又再次发生了！

第二个问题则是有关我们何时被委派到华小执教的问题。我们这一届DPLI的华小组学员大约有460人，相信这足以大大减少目前华小师资短缺的问题。不过，让我们感到心烦的是，我们的课程已于5月23日结束，但我们完全不晓得什么时候会接到委派。一些学员向各自的学院打听时，得到的消息更让人不安——我们必须多等待半年的时间才会获得委派到学校执教。我们当中有不少学员已有家庭和经济负担。我们恳请教育部能尽快于即将来临的五月份学校假期处理我们的委派工作，以在6月的学校第二学期开学后，将我们分配到华小执教，以解决当前华小所面对的师资短缺问题。

我们相信，全国所有的华小一定非常期待新的一批准教师被派往学校执教，以解决校内师资短缺、人手不足、工作量过大的问题，让学校的行政及教学活动能更加顺利。希望教育部看到我们这群准教师的心声后，能够尽力协助我们尽快被派去有需要的学校执教，让我们能为国家教育做出贡献！