早在2008/2009学期，理大校方就推行了MyCSD（Continuous Student Development）的制度。2009/2010学期开始，理大校方就进一步以Pimpin Siswa的方式在校园里推广MyCSD的制度。什么是MyCSD呢？MyCSD的主要用意是在于鼓励大专生参与校内外的活动，并以积分的方式来计算，以评估一位学生是否活跃于参与活动。

除此，校方也用MyCSD来决定大学生是否能够得到学生宿舍，以此不合理的条件来鼓励学生参与活动。此制度之所以诞生是为了配合理大获得顶尖大学（APEX）的衔头，以培育出更多杰出的大专生。校方也说明MyCSD的存在是给予参与活动的大专生的一种肯定。

MyCSD是由学生事务处(BHEPP)全力负责和策划，并系统化的处理学生所累积的分数。校方会以电脑化的方式更新学生在参与受校方承认的学术与社团时所累积的分数以方便记录和计算。它的积分制度包括了学术、校内外活动及Pimpin Siswa这三大要素。

在迎新周时，校方当然是打铁趁热，迫不及待地向新生们讲解MyCSD的存在，潜移默化的影响学生们的思维，让学生们更容易接受MyCSD的制度并深信它的重要性。

校方打着的出发点是为了要让学生在课业以外还能活跃于其他社团活动。在我看来，MyCSD只不过是校方操控学生的其中一种道具罢了。

当我们询问新生是否有意愿要参与某活动时，部分新生会着重于MyCSD才考虑活动性质。无意间，校方的做法也影响了学生结社的自由。这不意味着校方所举办的活动不好，但以此方式要学生参与，在这种情况下，学生参与活动也不是出于自己的意愿。

此外，校方所执行的MyCSD制度也间接性的让那些非注册活动团体因为会员人数而无法在校园立足。MyCSD的执行，无形中仿佛让每个学生团体标上了一个定价，学生都是为了得到MyCSD的分数而被迫参与校方的活动。

其实在大学内参与活动，主要是取决于大学生本身的意愿和抉择。其中的考量点包括了个人兴趣、想要学习的事物、目标等。可是校方却以以利诱之的手法来鼓励学生参活动，导致学生只会盲目的满足校方的要求，而少了自我判断和省思的空间。

我们常在谈校园必须自治，学生必须自主。MyCSD无疑是一个不民主的存在。比如说计算MyCSD的方式，校方根本没有列明是以什么样的方式计算，并透明化整个系统。甚至所参与的活动分数有没有被统计都是一个疑问。

校方就好像拿着正牌去打压和操控学生。学生消耗了很多的精神和时间去满足校方，也包括繁重的作业和测验等。学生没有空余时间，也变得懒惰去思考，大大的降低了学生的思考能力。功利思维的潜移默化或思想上的操控，使大学生们在参活动时，更期待着实质利益的回报，而不是思想交流的回馈。其实大学生已在不知觉中被牵着鼻子走了。

对于以积分的方式来分配宿舍是非常不合理的。宿舍的分配应该根据学生的“需要”来分配，而不是“质优者”优先。对于大学生来说，住宿是在大学里应该享有的基本需求，为何我们需要积分来决定是否能得到宿舍？这说明了管理层没有认知到大学生真正的需求，学生也没有权利参与本身福利的决策，只能任由校方决定一切大小事务。

在2008/2009学期尾声，曾发生约半数学生申请不到宿舍的事件。学长曾向宿舍管理层（UPPU）数次追问以便获知学生人数和宿舍的相关数据，结果却惨遭拒绝。经一步查证时，却发现其实部分学生是拥有积分的。此时UPPU就辩解说是电脑系统出错。

过后，亲校阵主导的学生代表理事会不知怎的“终于”出现了，在各宿舍设立上诉柜台，学生经此柜台全数上诉成功，亲校阵也赢来了“服务”口碑。宿舍风波就此告一段落，但仍旧遗留下MyCSD制度。现在很多学生都面对得不到宿舍的问题，甚至有一些的MyCSD分数是很高的。如果说因为MyCSD的分数而得不到宿舍，这个理由根本就不成立。

要毕业了，即将投入社会工作的我很为学弟妹们担忧。在大学三年，没有成功的改进校园民主，为大专生们做更多的东西。最遗憾的莫过于组织不到更多的大专生参与我们的行列，一起对抗一切打压学生的手段。

希望大家能够认清打着亲学生牌的校方，正是以一种软性的手法，无形中通过总总看似开明的政策来操控学生。所以，大家要理清自己想要什么并思考本身参于活动的意义。不要做被操控的傀儡，勇敢地争取自主权。最后，希望校方慎思有关MyCSD制度的可行性，并公开如何分配宿舍名额。就算得不到宿舍，我们也要一个能说服我们的理由。

萧佳盈是理大前进阵线总协调