近年来除了愈来愈多学生报读国际学校，独中也出现了爆满的现象。虽然政府不愿意增建华小，甚至在关中课题上耍太极，但无阻华裔家长舍弃国中，纷纷把孩子送进独中就读。

虽然近年来政府不断增建国小，但有越来越多的马来家长把孩子送进华小，这证明了政府欲把国小变成国民的首选学府是一项错误的决定。在全球化的时代，经济大国都在积极建设多元化的教育，可惜政府仍奉行单元主义，导致我国无法建立百花齐放的教育国度。

国民型中学在最新的财政预算案没获得政府的拨款，这更让家长对这类型学校失去信心。虽然国民中学比国民型中学获得更多援助，但受限于办学教纲需以教育部所制定的政策为准。从英语教数理政策被撤除伊始，独中生逐年攀升，国民中学及国民型中学相对地遭到华裔家长的唾弃。加上今年出炉的教育大蓝图是由非教育专家拟订的，教育部把教育大计外包，显示政府不把教育视为立国的核心。

政府学校的教师经常在报章上针对教育部的政策发牢骚，教育大蓝图里所设定的世界教育大国目标，根本就无法实现，纯粹纸上谈兵。就以一所公司为例，不愉快的员工，哪能积极为公司效劳？对公司无法尽心尽力的员工，哪能为顾客提供最佳的服务？教育部既然懂得委托商业咨询公司策划教育大蓝图，为何不懂得要有快乐的教师，才会有好成绩的学生呢？

国中的教学大纲因教育政策的反复不定而导致教育素质一落千丈。独中的教学制度多年来坚定不移地依循国际标准办学，随着中国的崛起，一洗早年独中复兴的颓势，成为华裔家长们争相为孩子报读的学府。华裔家长深知，在未来的就业市场，当中国成为了名副其实的世界第一经济大国，拥有独中背景的大专毕业生将会是炙手可热的语言人才。