精武华小拿什么理据寸土必争？
吉隆坡精武华小校地争议，抖出数十年悬而未决的现实问题，国内其他华小在不同历史背景和因素下，校地的拥有权存有不明朗的疑虑，一旦要明算账，随时会丢失华教城堡。一路来，这些土地权潜伏的危机并没有受到关注和寻求彻底解决方案，因为董总和校方执迷于华教是神圣不可侵犯的“千秋大业”，有争拗，只要纠众怒吼叫战，以为就能反败为胜，据为己有。
当旅游部长纳兹里要索回精武华小校前半亩部份地段时，华教团体就呐喊著寸土必争，誓必捍卫完整性，展开静坐护土生死与共的模样。与此同时，因为马华党选在即，前教育部副部长魏家祥引领廖中莱前往斡旋，向校方晓以利害勿邀请第三者介入，声称将谒见巫统高层解决，但到了期限了无回音。
纳兹里从一开始就摆出非要索土不可的战姿，甚至挑战不服者上庭诉讼，因为他坚认有关地段属于旅游部所拥有。直到最近，恫言精武校方必须搞清楚，有关地段被占用数十年，不要以为理所当然变成业主，他将不惜一切斗到底。不过，他留有余地，认为校方若以客气的方式与他沟通，则另当别论。
政府首席秘书阿里韩沙充当鲁仲连缓和局面，向校方建议租赁地段20年以减少火药味。精武董事长胡敬宽虽然欣慰打开僵局，接受现阶段的折衷方案，也有其苦衷，因此未来各造必须集合更强大的力量，才能改变最终的决定。但是，亲董总主席叶新田的一众董事，并不认同租赁方案，叶新田以一贯夸张的辞令，认为此例一开，将牵动国内其他华小的校地命脉，不过，他们却没有提出任何具体的方略摆脱困境，予人一种印象，就是以华教千秋大业的口号，占地为尊。
精武校地争夺战，明显的校方处于理亏的弱势，但在董总怂恿下，试图以人多势众的抗争运动达到“一时强弱在于力”，却没有考虑到“千古胜负在于理”，有关地段，精武华小既然不是地主，一些人却雄壮激昂喊著“寸土必争”。闹得沸沸扬扬不可收拾地步，最后做逃兵，彻退躲在"华教金字招牌"城堡下，以抽后腿逃兵论抗争大理由, 退出保校委会明哲保身。再派三四线护卫兵乱七八糟丶乱了阵脚讲一些不求实效的门面话。
纳兹里因为精武提呈备忘录的内容有冒犯侵权之嫌，索性交由内阁处理，以4个条件租赁地予精武华小，每亩地每年1千，租赁期20年，精武必须书面承认地段的业主是旅游部，待租赁期至15年再检讨延续另新租赁期限，精武必须证明学生人数有增无减或当时最少300位学生就读。
纳兹里开列的条件其实是向精武宣示主权，以法、理依据回击华教团体的咄咄逼人的架势。虽然态度嚣张，但好过董总最终也拿不出甚么态度继续抗争。这也说明，平时在华社扮演斗士，叶新田在巫统面前就软绵绵。犹记得，董总代表团提呈“926华教救亡与抗议行动”大会诉求的备忘录，当时纳兹里接收备忘录时附和有关诉求合理，令董总中人惊为华教有了再生父母从此得救。一年后，纳兹里针对精武校地风波斩钉截铁，只与校方董事部谈商，绝不理会董总搅局。
精武华小从高峰时期的1800名学生剧跌至如今的300余学生，这是大量人口外迁郊区，市中心华小萎缩的趋势，若接受20年租约也只是来维持既有门面, 还可有机会发扬光大精武。国内其他400所华小面对不同情况的校地危机而不单是占用政府地，其他土地不论是献地、借地或占用私人土地，由于没有明确的地位，随时“祸起萧墙”。
一言以概之，如果属于政府地，有关学校早就应该申请转让或象征性向政府购买；私人或公司地段也应从详计议，办妥相关手续以确保学校的完整和长治久安。不过，董总华文教育界总以为仗著义愤和摆出抗争姿态就能化险为夷。由于政局改变及人事变迁，可能已错失良机，能否亡羊补牢，就得看个别学校的际遇。
胡敬宽是精武华小董事长
吉隆坡精武华小校地争议，抖出数十年悬而未决的现实问题，国内其他华小在不同历史背景和因素下，校地的拥有权存有不明朗的疑虑，一旦要明算账，随时会丢失华教城堡。一路来，这些土地权潜伏的危机并没有受到关注和寻求彻底解决方案，因为董总和校方执迷于华教是神圣不可侵犯的“千秋大业”，有争拗，只要纠众怒吼叫战，以为就能反败为胜，据为己有。
当旅游部长纳兹里要索回精武华小校前半亩部份地段时，华教团体就呐喊著寸土必争，誓必捍卫完整性，展开静坐护土生死与共的模样。与此同时，因为马华党选在即，前教育部副部长魏家祥引领廖中莱前往斡旋，向校方晓以利害勿邀请第三者介入，声称将谒见巫统高层解决，但到了期限了无回音。
纳兹里从一开始就摆出非要索土不可的战姿，甚至挑战不服者上庭诉讼，因为他坚认有关地段属于旅游部所拥有。直到最近，恫言精武校方必须搞清楚，有关地段被占用数十年，不要以为理所当然变成业主，他将不惜一切斗到底。不过，他留有余地，认为校方若以客气的方式与他沟通，则另当别论。
政府首席秘书阿里韩沙充当鲁仲连缓和局面，向校方建议租赁地段20年以减少火药味。精武董事长胡敬宽虽然欣慰打开僵局，接受现阶段的折衷方案，也有其苦衷，因此未来各造必须集合更强大的力量，才能改变最终的决定。但是，亲董总主席叶新田的一众董事，并不认同租赁方案，叶新田以一贯夸张的辞令，认为此例一开，将牵动国内其他华小的校地命脉，不过，他们却没有提出任何具体的方略摆脱困境，予人一种印象，就是以华教千秋大业的口号，占地为尊。
精武校地争夺战，明显的校方处于理亏的弱势，但在董总怂恿下，试图以人多势众的抗争运动达到“一时强弱在于力”，却没有考虑到“千古胜负在于理”，有关地段，精武华小既然不是地主，一些人却雄壮激昂喊著“寸土必争”。闹得沸沸扬扬不可收拾地步，最后做逃兵，彻退躲在"华教金字招牌"城堡下，以抽后腿逃兵论抗争大理由, 退出保校委会明哲保身。再派三四线护卫兵乱七八糟丶乱了阵脚讲一些不求实效的门面话。
纳兹里因为精武提呈备忘录的内容有冒犯侵权之嫌，索性交由内阁处理，以4个条件租赁地予精武华小，每亩地每年1千，租赁期20年，精武必须书面承认地段的业主是旅游部，待租赁期至15年再检讨延续另新租赁期限，精武必须证明学生人数有增无减或当时最少300位学生就读。
纳兹里开列的条件其实是向精武宣示主权，以法、理依据回击华教团体的咄咄逼人的架势。虽然态度嚣张，但好过董总最终也拿不出甚么态度继续抗争。这也说明，平时在华社扮演斗士，叶新田在巫统面前就软绵绵。犹记得，董总代表团提呈“926华教救亡与抗议行动”大会诉求的备忘录，当时纳兹里接收备忘录时附和有关诉求合理，令董总中人惊为华教有了再生父母从此得救。一年后，纳兹里针对精武校地风波斩钉截铁，只与校方董事部谈商，绝不理会董总搅局。
精武华小从高峰时期的1800名学生剧跌至如今的300余学生，这是大量人口外迁郊区，市中心华小萎缩的趋势，若接受20年租约也只是来维持既有门面, 还可有机会发扬光大精武。国内其他400所华小面对不同情况的校地危机而不单是占用政府地，其他土地不论是献地、借地或占用私人土地，由于没有明确的地位，随时“祸起萧墙”。
一言以概之，如果属于政府地，有关学校早就应该申请转让或象征性向政府购买；私人或公司地段也应从详计议，办妥相关手续以确保学校的完整和长治久安。不过，董总华文教育界总以为仗著义愤和摆出抗争姿态就能化险为夷。由于政局改变及人事变迁，可能已错失良机，能否亡羊补牢，就得看个别学校的际遇。
胡敬宽是精武华小董事长
