因为自己是在南马这个注重华文教育胜于其他州属的的地方受教育，我从来不知道在其他州华文教育路途的坎坷。

从宽柔小学到宽柔中学，我都是在所谓的大型规模学校上课，硬体、软体设施可以说是全马最好的；这当然也要感谢来自新山的各界人士支持，在每年所进行的筹款活动中，若没有他们的鼎力出钱出力，我们就不可能拥有如此良好的硬体、软体设施，可以在舒适的环境上课和完成我们的课业。

三年前，来在首都就业，每次经过首都雪华堂正门前，总会见到“拯救白小xx天”，心里总是觉得有点莫名其妙，不是说小学学校不足，怎么可能会被关闭？是不是白小附近一带的小学生人数不足，为了节省资源才会关闭的？印象中，也有另一间位于bandar Utama的小学也是“白小”嘛？因此，所谓“拯救白小” 活动，在我认为，不就是一种教育政治化的无聊活动罢了。

后来，有人告诉我，白小事件不是如我以为的那样，如此一般……

我从来就没有办法想像，怎么可能在我国这个可以有能力进行送国人上太空喝茶计划的地方，会有学生在庙里上课的情形？印象中，只有透过电影《一个也不能少》才知道，在中国偏远乡下地方的小朋友才没有课室上课。

我从来就没有办法想像，怎么可能在我国这个可以有能力申办大型运动会的国家，提倡运动的重要性；而白小的孩子们却在没有草场的货柜箱内上课？

或许，我从来就没有办法想像的，还有很多很多……

我相信，应该也是有很多人对白小事件是一知半解，或是会有很多人和我现在一样才真正了解；当然我深信，其实已经有很多人非常了解。

但是，关于白小保校工委会主席熊玉生先生首次接获教育部长机要秘书敦法沙依斯迈的回函中，我看到两极化的诠释及反应。尤其我国两个新推出的中文新闻网站竟然会是两种截然不同的报道！

在此，我的想法是，何不以一种乐观与积极的态度来看待？

我希望，大家能如我一样，盼望，守得云开见月明。