好一句“华文教育毁在华社手中！”

教总主席王超群在开幕仪式的一番话让与会者听了很不是味道。星洲日报在隔天的大标题及内容报道，更激起精武董事长王国丰对教总主席身份的置疑！也非议他身为华教领袖应有的中立性。

在此，我要佩服王主席有此勇气重提董校风波及分析其对华教的发展如何不利。套其一句“有朝一日, 华文教育将毁在华社自己手中”。王主席也说起“许多昔日的战友，今天因而对立…”。

很遗憾的是他只提后果，而没正视董校风波的根源。要解决此风波，就会侵蚀校长不该得的利益；若委曲求全，董事会就得闭上眼睛，姑息养奸，逐渐丧失董事会主权，让校长以“政府公务员”身份，听命教育部，最终断送华教前程！

让我们简略重温董校风波的起源及过程：

1. 华小家长置疑学生的书包过重, 惊醒一群有识之士（家协，董事成员）追本溯源，揭露校长违反教育局的规定，为了本身的利润, 要学生购买超规定的课外读物及练习簿，导致书包过重，课业过多；不只孩子们没有快快乐乐，健康的成长，连带教师为了在年终前完成超额任务而终日疲惫，那还有时间创意教学？学生唯有被逼接受填鸭式的教育。

2. 家总成立。继续揭露校长的贪污行径，另一方面加强家长的醒觉；风波越演越烈，那时候见到校长就想到贪污。

3. 董总介入。在各界舆论下，校长职工会同意谈判，推出华小食堂管理及贩卖部指南。

4. 董总向外公布谈判成果，校长职工会指责董总单方面宣布指南，不尊重校长职工会而乘机不承认与董总达成共识的指南。

没人敢否定教师队伍及校长们在华教发展的路程上是劳苦功高的！大部分的老师都是为发扬华教，传承华教而献身教育。如今教总主席的一番话，却让人觉得董校风波是错在董总。

我们中华文化有一句成语，可以很恰当的用来比拟要求校长放弃本身巨大利益的艰难：与虎谋皮！老虎啊！你的皮真美，把你的皮给我吧！可能吗？要虎皮，只有举起猎枪，横下心肠，对凖虎头，一枪解决！！在现实里，唯有要求把不配合的校长调走。可能的话，提议愿意配合的副校长升正。

母语教育要维护，首先必要巩固华教前线堡垒：董事会主权！校长为本身利益，利用“政府公务员” 身份的护身符, 不便行使董事会指令为由，架空董事会主权，帮助打开前线堡垒的决口，为虎作伥！

没有华教前线堡垒：董事会主权，哪有华校，那有华文教职？没有董总做靠山，坚持华校一定要有华人文化背景及懂华文的人掌校，那有华校校长可当？要教导学生饮水思源, 还需校长以身作则！

我建议董总除了主办董事醒觉运动之外，也不妨把此运动扩大到家长的层面，让家长了解董校风波的真实情况，让广大家长们明白董事会主权的重要性，以结合广大家长们的力量，逼其就范！

重病就要下重药，希望可以阻止病情恶化，令其起死回生；若再犹豫不决，婆婆妈妈的话，真要应了王主席的话：“有朝一日, 华文教育将毁在华社自己手中！”