作为一个将两个孩子先后送往新院升学的家长，我对新院怀着一份矛盾的感情，目睹持续不休的纷争，至现今陷入胶着的僵局，总不免担忧孩子的学习环境及未来的前途。请容许我不揣第一次表达一下个人的想法。

从董教总教育中心断然公开征聘新院长伊始，领导人似乎不曾有和柯院长谈商续聘与否的诚意，反之却声明欢迎柯院长可以应征，这是一个令人费解的举措。更何况 柯院长已公开向媒体说得非常清楚，不会去信应征，但希望留下来继续服务（也就是表态续聘），所以一切指摘柯院长无意续聘，和后续的'人家都不愿嫁，何苦逼 她嫁'等言论已不堪一击。

华教前辈沈慕羽，张雅山两老所提出的'续聘院长，维持现状'是最贴切、中肯的解决方案。用意冀望争端迅速冷却下来，让莘莘学子安心上课，而后寻求最佳解决途径。其实也是一个让两造都能放下身段。有个下台阶的平台，这用心良苦的建议竟然擦肩而过，殊为可惜。

新院的教学理念'校园民主，学术自由，学生自治'是新院最大的特色，让莘莘学子成人成才外，塑造个人的成熟、开放思想的人文素质。从新院行政人员、教职 员、学生自发性的'续聘院长，维持现状'的呼声和行动看来，柯院长是受拥护和爱戴的。诚如林连玉精神奖得主，杜乾焕博士所言，要找个和柯院长同等学术资格 不难，但要像柯院长一般具有民主民权的思想意识很难。我认为这种不畏强权、勇于批判的特质恰恰是一向华社民办大专学府掌校者需具有的独特条件。

董教总教育中心单方面急就章宣布新院后任院长人选，对柯院长及新任院长都不公平。其动机不外先杜绝各界'续聘院长'的强烈意愿，堵塞一切谈商的管道。然而是否考虑到如果后任院长人选得不到院方一体人员支持，他将面对严峻的考验。

另外，我认为新院4月开始和英国大学联办的3+0课程是柯院长最大贡献，这是个很受学生欢迎的课程，柯院长必须留下来巩固和强化该项课程，毕竟它不仅学费方面较其他私立大专相对廉宜，同时也为新院通往升格大学之路制造了有利条件。