马华妇女组教育局主任黄淑华促请教育部公布每年提供给各校的拨款计算法，以厘清华小长期面对拨款不足的争议。

“政府必须将各校每年从中央政府处所得到的款项清楚地列出，再以公函发出给学校三机构，以清楚阐明拨款数额。”

黄淑华发表文告认为，中央政府能够通过厘清以下的各校拨款细节，以消除人民的误解，有关事项包括：

1.各校每月,每年的教职员的薪金数额

2.各校根据学生人数所获得的各科拨款(早已有一套计算的机制)

3.全校免费贷书的总额

4.免费牛奶,免费早餐,免费补习,贫穷学生援助金等的收益人数和总额.

5.各校每月,每年的水电费数额.

6.列明特别拨款的数额

“此项建议并非要学校三机构干涉校政，而是希望向来对学校的需求没有第二句，几乎达到有求必应的三机构理事及热爱华教的善长仁翁，能够有实际的财务实况资料作为参考。”

三机构理事不知拨款数额

她指出，目前的情况是多数学校的三机构理事，包括那些在位很久，经验老到的理事都不知道学校每年从教育部获得多少款项。

她说，基于避免“干涉校政”及对掌校的行政人员绝对的信任,他们从来都没有机会知道校方获得多少拨款，反之他们最常听到的是“政府没有拨款”。

“加上三机构或华社对华校的要求反应奇快，造成校方凡事都选择向他们开口，而免了麻烦向政府申请。这种凡事都向三机构开口的情况就演变成华人感受到政府对华校不公平。”

“但试问假如不申请，又怎么可能会得到呢？我们不能因为负责人的三两句话就被打发，正式的申请信和回函才是我们应该要有的文件资料和记录。”

针对学校的财务情况，她表示，最清楚的肯定是一校之长，因此校长们在这事件上扮演着重要的角色。

“他们有义务让华社知道什么经费是可以用教育部的各项拨款来支付。例如激励课程、运动会、学术比赛的奖杯等开销，但愿校长们都能精明消费，善于理财，货比三家，华社肯定获益不浅。”