直言教育大蓝图旧酒换新瓶
家长组织失望未推英化数理

家长教育行动委员会（Page）主席诺阿兹玛（Noor Azimah Abdul Rahim）批评说，初步报告只是在“重新包装”教育部的职责。

“报告没有令人振奋或惊喜的元素。基本上，他们是在重新包装教育部目前正在从事的事情。”

意外专家未建议英化数理

诺阿兹玛（右图）今天在吉隆坡出席教育发展大蓝图的推介礼后告诉媒体，他对这次的蓝图感到失望，因为它回避诸如英化数理的“争议课题”。

她也意外，蓝图所咨询的国际专家竟然没有建议使用英语作为数理科目的教学语。

诺阿兹玛补充，受咨询的专家当中，包括一名韩国前教育部长，而这名前部长没有建议英化数理教学更是令人不解。

“南韩花掉50%的教育预算在推动英语和英化数理。”

拒面对科学英文为主事实

她哀叹说，虽然大蓝图宣称要确保大马学童能跃升国际舞台，但“我看不到这事会会实现”。

诺阿兹玛说明，虽然政府大谈科学和创新，但是这些都是以英文为主，“因此为什么我们不承认这点？”

她补充，家长教育行动委员会曾参与教育部之前举办的国家教育对话会，而在提呈了他们落实英化数理的要求。

政府目前要收集公众回馈

政府如今寻求公众对《2013-2025年教育发展大蓝图》提供回馈，而最后的报告将在今年12月提呈内阁。

根据初步报告，政府将依据国际学生评估项目（PISA）与国际数学与科学教育成就趋势调查研究（TIMSS）标准，调校学校考试，加强学生的数理表现。

政府希望此举有助于摆脱目前大马的“后段班”地位，即PISA后三分一组别，提升到前三分之一的组别。

许子根：如今改重视素质

另一方面，首相署部长许子根表示，教育大蓝图适时出炉，有助于提升大马跟世界强国的竞争力。

“之前的焦点在数量上，有多少的学校或学生入学，但现在，素质成为最优先。”

也是民政党主席的许子根也赞许大蓝图重视师资培训，同时放眼让校长成为学校主要领袖的做法。

他补充，民政党在寻求利益相关者，例如家长和教师的意见后，向政府提呈一份蓝图备忘录。