马佛青赴教育部呈备忘录
冀推行非伊斯兰宗教课程
马来西亚佛教青年总会(马佛青)今日赴教育部陈情,敦促政府推行并设立非伊斯兰宗教课及宗教学会。
马佛青署理总会长罗玉萍及署理总秘书许毓贤今天赴教育部,呈上一份获得74个佛教、基督教、兴都教、道教和锡克教单位联署,题为“宗教教育建议”的备忘录。
马佛青呈上的备忘录,提出五项建议与相关策略,希望孩子们通过上课学习各大宗教,以此更了解彼此。
马佛青署理总会长罗玉萍及署理总秘书许毓贤今天赴教育部,呈上一份获得74个佛教、基督教、兴都教、道教和锡克教单位联署,题为“宗教教育建议”的备忘录。
马佛青呈上的备忘录,提出五项建议与相关策略,希望孩子们通过上课学习各大宗教,以此更了解彼此。
小学设非伊斯兰宗教课
备忘录也强调,在我国教育体制里,应该贯彻宗教的多元性及包容性,以下为五项建议:
第一项:于小学推行非伊斯兰宗教课,以宗教教育培育儿童健全的心智,及塑造良好的品格;
第二项:于中小学成立非伊斯兰宗教学会,正式纳入为课外活动之一,并获取课外活动学分;
中学历史教导各教历史
第三项:加强中学历史课对于各大宗教历史的叙述,并完整的教导各大宗教的教义;
第四项:鼓励中学生在正课以外,多参与由宗教团体、慈善团体及非营利团体所主办的社区服务,并纳入为学校课外活动之一,以获取课外活动学分;
第五项:在2014年开始推行的小学历史课本中至少有一个单元(一个单元有数课),阐述各大宗教的教义,宗教对人类文明的重要性,及各大宗教对马来西亚发展的贡献。
教育部会整合各方建议
教育部今天派出教育部长特别官员拉斯兰(Raslan Haniff Abdul Rashid)代表接领。
拉斯兰表示,基督教及穆斯林组织也已呈上备忘录,教育部将会整合各方的建议,并在处理国家教育发展大蓝图上竭尽所能。
原本希望能会晤慕尤丁
罗玉萍表示,自首相于去年9月推介国家教育大蓝图初步报告以来,马佛青便在不同的场合提出佛教社群对教育大蓝图迈向单元宗教教育的担忧,也在马华于2012年10月6日主办的国家教育发展大蓝图研讨会,提呈备忘录予副教育部长魏家祥。
“为了确保政府重视来自宗教界的声音,马佛青于去年11月尾开始收集民间宗教团体、文化单位及教育机构的联署支持,并同时和副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁预约时间以提呈备忘录。”
罗玉萍补充,教育部一直到上个星期才确定会面时间,但却委派教育部长特别官员拉斯兰接受备忘录。
马佛青等74个团体提呈的备忘录全文如下:
《2013-2025年国家教育发展大蓝图初步报告》
正信的宗教教育对一个国家的发展及社会和谐扮演了很重要的角色。在马来西亚正规的教育体系里,一直缺乏非伊斯兰教启蒙教育的教导,这阻碍了宗教间的谅解及开展,直接的也影响国民团结及社会和谐。《2013-2025年国家教育发展大蓝图初步报告》一贯沿用过往的教育模式,突出单一宗教,忽略非伊斯兰宗教于国家发展的贡献。马来西亚宪法保障国民信仰自由,因此在这前提下,我们呼吁政府慎重看待非伊斯兰宗教信仰的学生对本身宗教教育的需求,同时也在国家教育体制里,贯彻宗教的多元性及包容性。以下为五项建议与相关策略:
第一项:于小学推行非伊斯兰宗教课,以宗教教育培育儿童健全的心智,及塑造良好的品格。
策略:此部分可以分阶段进行,先从小学高年级开始,每星期一个节数,但不需要进行考试。我们及其他全国性非伊斯兰教宗教组织将可以和教育部课程发展司(Bahagian Pembangunan Kokurikulum – BPK)配合,在计划进行初期提供合适的课程纲要及教师指南,同时也配合教育部提供师资培训。
第二项:于中小学成立非伊斯兰宗教学会,正式纳入为课外活动之一,并获取课外活动学分。
策略:严厉要求各教育局部门官员,包括学校校长,执行由教育总监于2011年所颁布的“2011教育通令”,即只要符合条件,校长必须批准有关宗教学会的成立。我们及其他全国性非伊斯兰教宗教组织将协助全马符合条件的中小学开办宗教学会,并提供资源及培训。
第三项:加强中学历史课对于各大宗教历史的叙述,并完整的教导各大宗教的教义。
策略:在中学历史课本内,以一个单元(一个单元有数课)阐述各大宗教的教义,其发展历史及宗教对人类文明的重要性,包括各大宗教对马来西亚发展的贡献。
第四项:鼓励中学生在正课以外,多参与由宗教团体、慈善团体及非营利团体所主办的社区服务,并纳入为学校课外活动之一,以获取课外活动学分。
策略:这个做法在许多先进的国家很普遍,尤其在减少青少年犯罪的问题,并让青少年学习奉献社会。我们及其他全国性非伊斯兰教宗教组织可以协助鉴定正信的宗教团体名单。
第五项:在2014年开始推行的小学历史课本中至少有一个单元(一个单元有数课),阐述各大宗教的教义,宗教对人类文明的重要性,及各大宗教对马来西亚发展的贡献。
策略:教育部应该重视完整宗教教义及教史的重要性。我们及其他全国性非伊斯兰教宗教组织将可以和教育部课程发展司(Bahagian Pembangunan Kokurikulum – BPK)配合,提供合适的课程纲要。
以下为支持以上策略的单位:
1) 马来西亚佛教青年总会(马佛青)、
2) 马来西亚佛光山、
3) 佛光教育中心、
4) 佛光基金会、
5) 马来西亚基督教青年协会、
6) 国际佛光会马来西亚佛光协会、
7) 晏斗佛学会、
8) 马来西亚金刚乘总会、
9) 霹雳爱育加拉佛教会、
10) 士拉央佛教会、
11) 马来西亚华校董事联合会总会、
12) 法鼓山马来西亚道场、
13) 巴生滨海佛学会、
14) 新邦令金佛学会、
15) 昔加末佛理研修会、
16) 古来佛学会、
17) 劳勿佛教会、
18) 甘马挽佛教会、
19) 巴罗佛学会、
20) 峨仑佛教会、
21) 马来西亚留台校友会联合总会、
22) 吉中佛教会、
23) 觉之家、
24) 新邦留连佛教会、
25) 龙运佛教会、
26) 葫芦顶佛教会、
27) 吉隆坡菩提工作坊、
28) 马六甲人生佛学中心、
29) 玻璃市佛学会、
30) 彭亨明加叻佛教会、
31) 丹那美拉佛教会、
32) 吉赖佛教居士林、
33) 话望生佛教会、
34) 吉赖佛教会、
35) 吉兰丹佛教会青年团、
36) 华哥巴鲁佛教会、
37) 莎亚南佛学会、
38) 冷宜佛教会、
39) 二谛精舍、
40) 众善居士林佛学会、
41) 笨珍佛学会、
42) 金刚佛学会、
43) 乐圣岭佛学会、
44) 文德甲佛教会、
45) 锡兰佛教会青年团、
46) 伦乐佛教居士林、
47) 芙蓉般若佛教会、
48) 新寿活佛教会、
49) 地南佛学会、
50) 智库义腾研究中心、
51) 马来西亚圆觉禅、
52) 古晋慈云佛教正信会、
53) 江沙净宗学会、
54) 雪隆华校董事会联合会、
55) 北加佛教会、
56) 槟城佛教义学校友会、
57) 太平三乘法轮居士林、
58) 日得拉佛教会、
59) 马来西亚南传佛教总会、
60) 彼咯佛学会、
61) 泗里奎佛教正信会、
62) 加叻佛教会、
63) 太平佛教会、
64) 石山佛教会、
65) 新山柔佛佛学会、
66) 檀香佛教福利会、
67) 实兆远佛教会、
68) 马六甲武吉波浪佛学会、
69) 明光佛教会、
70) 美里佛教居士林
71) Malaysia Hindhudharma Mamandram、
72) 马来西亚五大宗教咨询理事会、
73) 登嘉楼佛教会、
74) 登嘉楼佛教青年团

