基于大马人多不了解原住民苦境,更有政府机构在行政过程否决原住民所享有的习俗地等权利,法律学者阿兹米沙隆(Azmi Sharom)倡议政府将原住民课题纳入大马教育课程。

freedom of information foi forum 290906 azmi sharom 马大多元法律与本土法律中心主任阿兹米(右图)在昨天一场珍妮湖原住民大会上,逐一点出大马原住民受忽略,甚至无法捍卫其权益的问题。

他指出,在涉及原住民的森林与土地管理权限课题上,中央政府与州级政府的政策衔接不良,对原住民造成冲击。

他表示,涉及原住民权限的事务归中央政府管理,但土地与森林管理,是州政府的权限。

“这种落差令原住民面对的问题,变得难以解决,特别是两政府机构有不同的权限。”

抨纳吉忽视北根备忘录

这次大会由大马国际透明组织假雪州梳邦再也举办。该组织近来积极筹办各种活动,宣传珍妮湖地区原住民所面对的各种困境。

该组织也将原住民的心声,记录在“北根备忘录”,惟首相兼北根国会议员纳吉与彭亨州政府却漠视这份文件。

这份珍妮湖社区所支持的备忘录,促请中央政府与州政府停止在附近伐木与采矿,同时发放永久土地地契给他们。

将习俗地当普通地看待

NONE 大马国际透明组织声称,珍妮湖一带的发展已重新启动,而当地的原住民更被禁止进入森林保留地,也被告知要接受这些改变。

阿兹米沙隆也认为,当局就是把原住民习俗地,当成普通土地看待。

他解释,习俗地是原住民的命脉,在经济、社会、文化与心灵上都需要习俗地,但政府却根据利益来决定无主普通土地的用途。

审讯没突破夺地易发生

阿兹米沙指出,只要原住民习俗地权限官司,无法在法庭审讯中取得突破,习俗地就容易受人侵占。

他透露,原住虽不乏投诉管道,例如向政府投诉不符合环境冲击评估(EIA),但这样的投诉一般都石沉大海。

阿兹米沙隆不满的说,“(原住民的申诉与投诉)不受承认,或者,当局没有良好执行,他们认为可置之不理。(原住民)有权限又有什么用?”

建议透过影片音乐学习

阿兹米沙隆指出,大部分大马人从来不懂原住民的苦况,并认为须将原住民生活方式与历史纳入教育课程内。

除此,阿兹米沙隆认为也应将原住民的生活方式,制成影片与音乐,而这会是很有效的学习器材。

“令人难过的事实就是,他们得不到本身迫切需要的曝光(宣传教育)。”