董总对首相纳吉上周提呈的《2015年财政预算案》中，华小拨款从去年的1亿令吉，遭删减成5千万令吉深感失望和强烈不满。

董总发布文告，对《2015年财政预算案》未能一视同仁，平等对待各源流学校发展的偏差做法，表示强烈不满和抗议。

“对于华小的拨款从去年的1亿令吉，删减成5千万令吉，更是不合理。相较于国小的4亿5千万令吉，不论从学校间数或学生人数，每间华小和每位华小学生的平均所获得的拨款，都远远不如国小。”

董总说，根据教育部所统计的数据，2014年我国共有国小5863所，华小1294所，淡小523所，政府资助宗教小学36所，其他35所；学生人数方面，国小202万9658人，华小56万788人，淡小8万9007人，其他1万9379人。

所增拨款悉数给国小

根据董总以学校数间和学生人数计算，国小的平均拨款数为7万6752.5令吉和221.7令吉，而华小则是3万8639.9令吉和89.2令吉。（见图一、二）

“事实上，政府在《2015年财政预算案》给予各类型学校的总拨款从今年的4亿5千万令吉增加到8亿令吉，所增加的3亿5千万令吉拨款悉数拨给国小。”

董总认为，政府应该做到公正与公平，不能因为家长选择让子女接受华小教育，而遭到政府在财政拨款上的歧视，从而影响其子女的受教权益和福利。

董总认为，政府的资源属于全民所有，国家教育资源，应该让全民皆能享有。

“政府有义务和责任拟出一套透明、完善的教育拨款机制，公平且合理地对待不同源流和类型学校。”

图一： 2014 年我国小学数量和学生人数

学校类型 间数 学生人数
国小 5,863 2029,658
华小 1,294 560,788
淡小 523 89,007
政治资助宗教小学 36 14,988
其他 35 4,442
总数 7,751 2,698,883
数据源：教育部网页

图二： 2015 年财政预算案小学、华小和淡小平均所得拨款

学生类型 2015年财政预算案拨款 （RM） 学校间数

(2014年)

学生人数

(2014年)

每所学校平均所得拨款

(RM)

每位学生平均所得拨款(RM) 国小 4亿5千万 5,863 2029,658 76,752.5 221.7 华小 5千万 1,294 560,788 38,639.9 89.2 淡小 5千万 523 89,007 95602.2 561.7