副首相兼教育部长慕尤丁日前表示，不解为何众多的本地大学毕业生无法掌握英语，直说“这有点不对劲”。一些民众在受访时都认同，我国学生的英语水平普遍不佳。

一名炸香蕉摊贩阿兹莎（左图）在接受 《KiniTV》 访问时更称，就连一些教师也无法说英语，学生的英语水平可想而知。

她认为，学习英语仿佛是富贵子弟权利，而寻常孩子则无此福气。

她更抱怨，时下甚至有英语教师，无法开口说英语。

“只有有钱人才能送孩子到昂贵学校，如果他们去那里，才能够掌握英语。”

“如果去普通的小学，哪里能够说英语？不会的啦！现在连教师也不太会说英语！”

“教师也（在教导英语时）用马来语沟通，小孩如何学英语？”

教师以马来语教学

她进而倡议，人们必须先行矫正教师水平，方能够提升学子英语水准。

“你先去纠正教师，叫你的老师加强英语，那才可以教育学生，以便所有人说英语。”

教育政策朝令夕改

《KiniTV》走访街头时发现，认为时下英语水平不佳的民众，可不只阿兹莎一人。对于上述问题，莎坤归咎于国家教育政策朝令夕改。

“你如果看看（学生）的数学与科学，一开始它用马来语，然后改变成英语，再变成马来语。他们需要先有定案，再向教育系统推行一贯的政策。”

“像马来学校，他们甚至不说英语。”

她认为，人们必须培养说英语的文化，家长也可在家与孩子以英语交流，以提升他们的英语能力。

大马英语不够水准

此外，另一名受访者麦先生直言，马来西亚英语“不够水准”。

“马来西亚的水准很低的，不够水准。马来西亚跟新加坡相比，差得很远。”

他在一家饭店接受访问时坦言，英语水平不佳，究其根本，乃“国家教育政策”使然。

“英语有点不对劲”

慕尤丁周二担忧英语水平低弱的同时，坦言教师英语能力不佳，乃问题所在。

“我不解，为什么我们的孩子完成了学前教育、小学、中学，以及直到大学，却不能掌握英语。”

“如果你算一算17、18、19年的学习时间，我不认为（学英语）时数足够。这有点不对劲。”

“这或许是教师素质，或是学生不感兴趣，又或是过于学习马来语…但我不认为我们应该归咎马来语。”