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英化数理第二阶段<br>有建议,无定案
Oct 14, 2005 1:30 PM
更新: Jan 29, 2008 10:21 AM

马华和民政党已经提出数个方案,以便明年开始在华小4至6年级落实英化数理科政策。

这些方案都以增加英语节数为主,以便改善学生的英语掌握能力,同时也增加华语教导数理科的节数,并减少英语教导数理科的节数。

根据《马新社》引述政党消息说,“我们有几个方案,这还需要各方面的同意”。

不过,至今当局仍未对明年4年级的数理科上课节数作出定夺。

董教总在较早前与马华及民政党对话时,也呼吁政府恢复使用母语在小学教导数理科。

根据报道,马华及民政党正在研究,以便英语课的节数增至4或5节、而英语教导数理科的节数则是1或2节。

研究4-2-2方案

目前,小学4年级每周共上课48节,其中包括3节英文、5节科学及7节数学(华语教课)。

消息指出,“我们正在研究4-2-2方案的可行性,其他的方案包括4-1-2及5-1-1”。

(4-2-2方案乃4节英文课、2节以英文教导数学,以及2节以英文教导科学。4-1-2及5-1-1方案亦依此类推。)

据了解,马华及民政党已经个别成立以署理总会长陈广才及署理主席许子根为首的委员会,以解决上述课题。

虽然马华及民政党已经和教育界包括教育部进行多次讨论,但是双方皆未对任何方案作出决定。

“我们在党内已经就此事进行多次闭门会议。我们也有和民政党讨论,但是至今还没有作出决定。”

一名民政党领袖受询时,也证实两党连同一些学术界人士进行过讨论,但并未透露他们是否对任何方案作出决定。

“我们预料此事将在这2个月内解决。时间越来越紧迫。我们还在和政府以及其他国阵成员党讨论,但是还没有作出任何决定。”

“我们还是公开让大家讨论......因为我们必须思考政府政策及教育原则。”


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