马华总会长黄家定指出，马华要在华小英化数理科课题上，确保母语是华小数理教学主要媒介，同时也要兼顾华小生上中学时，能掌握基本的英文数理词汇。

他透露，马华已清楚地让教育部长希山慕丁及国阵领导人了解华社与家长的意愿及看法。

根据《南洋网》报道，黄家定今日为“倾声制作敦陈祯禄影音光碟广播剧”主持推介礼后，受询及第二阶段英语教数理课题时，这么指出。

“马华与其他国阵成员党这些日子以来非常积极、尽心尽力地与教长及国阵领导人商谈如何妥善处理华小数理教学问题。原则上，我们正朝这个方向去敲定最终的方案。我们需要一点点时间。”

未找到两全其美方案

他表示，华小数理英语教学的详细方案会在未来几天内进一步商谈，因此，目前还不是时候作出任何的宣布。

“马华原则上已说服友党，提出有关华社的意愿，只是要找到两全其美的方案还有一段距离而大家还在商讨着。”

他强调，华小的特征须受到维护，以及母语是华小的教学媒介，不过，在面对数理科教学课题，则必须考虑到华小生日后升上中学所面对的数理科语文掌握问题。

他形容这是一个“衔接”的因素，因为政府要让学生有一定的基础，能够掌握英文学习数理。

他重申，“我们正寻求一个适合华小的方案，既兼顾华小特征不变质，以母语教学的同时，也如何在英文词汇（数理）给予教导，使到学生可以在中学跟得上”。

恐华小生脱伍

提到四、五、六年级的数理科华文课本，黄家定透露，教育部正印刷这些课本，这也是其中一项积极的发展。

较早前，黄家定在致词时表示，如果华小坚持以华文教数理科，学生一旦升上中学后，若无法掌握英文科数理词汇，将很难去理解课程内容。

“如果完全没有英语，部分华小的孩子上到中学将会面对问题，相反的，巫裔及印裔学生可能已经习惯......但这些孩子还是因人而异，聪明的肯定不会面对问题，中等以下（学术成绩）就恐怕无法跟上。”

他说，这些固然是家长所关心的问题，因此，在这项课题上除了要顾及家长的担忧，也必须正视学生的前途。