董教总联同7个各族团体今日表示，希望能够会晤首相阿都拉传达“反对数理英化大会”所达致的4项议案，同时呼吁政府成立独立委员会，以检讨数理英化的教育政策。

9个团体今日于加影董教总教育中心进行联席会议后召开记者会表示，他们已于去年12月23日致函首相阿都拉，以及联络后者的政治秘书安排会面时间，惟至今尚未获得答复。

新方案带来不良后果

董总主席叶新田表示，“教育部长所公布的新数理英化方案，将会继续给学生带来严重的不良后果，因此我们希望能够尽快会见首相当面作出解释”。

“记得首相上台时曾经表示要听人民的真话，我们的要求是合理的，相信首相会答应与我们会面。”

去年12月10日的 “反对数理英化大会” 通过的4项议案是：

（1）吁请政府依据语文教学原理，认真贯彻英文科的教学，提升国人英文程度。

（2）吁请政府检讨以英文教授数理对各源流小学所造成的负面影响。

（3）吁请政府恢复各源流小学继续以母语母文作为数理科的教授及考试媒介语文。

（4）吁请各党团站稳母语教育的立场，公平支持各源流小学的生存与发展，确保各族群的母语教育与文化得以共存共荣。

今日的会议也一致通过呼吁政府立即成立一个独立委员会，由该委员会检讨数理英化政策。

针对华小第二阶段的 6232数理英化方案 ，叶新田坚决表明，学生应该以母语学习数理科，任何形式的双语教学法，不论是243或6232，都不为他们所接受。

马华言论不正确

至于 马华声称 6232方案符合家长和华社意愿，叶新田认为那是不正确的，“那是他们的看法，我们从家教协会、董事部以及校友会所获得的意见和数据，都显示该政策存有许多的负面影响”。

公民关怀组织主席亚鲁姆甘在记者会上表示，多数就读于泰米尔文小学的泰米尔学生都来自贫穷的家庭，没有使用英语的环境和习惯，“过去10年来，泰小的泰米尔学生使用母语学习，他们的成绩逐渐进步，尤其是数理科，但是新的政策将会导致他们的成绩滑落”。

“我们站出来是因为我们关心孩子，母语已经被证明为最有效的教学语言，至今政治人物都没有清楚的科学研究来证明新政策的有效性。”

其他出席会议的团体代表包括教总主席王超群、大马泰米尔教育研究与发展基金委员S.纳卡拉嘉、大马回教阵线副主席沙礼阿末博士、独立媒体发言人阿末陆菲狄、校友联总会长周素英、雪华堂会长黄汉良，以及马来西亚南大校友会的代表。