董教总今日针对全国一些州属华小在新学年被派来过多的马来教师或不谙华语华文的语文教师，导致校方面对排课等其他问题，表示不满和遗憾。

董教总认为，华文小学的本质是教学与行政语文必须是华语华文，所以除了语文科，其他的科目都必须以华语华文进行教学和考试，这是无可妥协的基本原则。

董教总在文告中吁请有关当局即刻调走过剩的马来教师及不谙华语华文的语文教师，并根据华小的需求派来足够的华文教师，或在合格华文教师不足的情况下，继续聘请符合资格的临教填补有关的空缺，以确保华小的正常运作。

三造曾达至2个协议

它说，马华公会、董教总及全国校长职工会曾于1989年3月23日针对华小超额语文教师事件达致两个重要的协议：

（1）不谙华语的语文教师绝不可被编排教导非语文科，包括体育和美术等；

（2）教育部必须把超额的语文教师调走。

董教总吁请马华公会以及教育部副部长韩春锦根据有关的协议尽快解决目前华小马来教师及不谙华语华文的语文教师超额的问题，以免影响华小以华语华文作为主要教学媒介语的特征。

董教总认为，华小马来教师及不谙华语华文的语文教师超额的问题如果不能获得妥善处理，将对华小造成深远的负面影响，甚至会由蚕食而最终导致华小变质。

“所以，董教总特此吁请各华小董家教拒绝接受当局所派来的超额马来教师或不谙华语华文的语文教师，并在发现类似问题时，马上通知各州董联会或董教总，共同寻求对策，以捍卫华小的地位与完整性。”

与此同时，基于国文及英文在华小作为第二语文的事实，董教总吁请教育部培训通晓华语华文的双语教师到华小，尤其是在低年级执教国文和英文，以符合教学原理，并达到最大的教学效果。